我们的外教老师作文500字_15篇

第1篇:我们的外教老师

暑假里,妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师,他的名字叫TOM,中文名汤姆。他高大英俊,皮肤白皙,有一头金黄色的,带一点点卷的头发。浓眉大眼,高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的,非常平易近人。

汤姆老师还懂得很多汉语呢!比如:他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。

他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆,所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠,然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们:“它~像~不~像~我?”“像!”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。

他非常活泼开朗,在教学中,他会经常和我们玩游戏。有一次,汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片,手不能遮掩卡片,当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时,对方就赢了。大家你躲我,我躲他,都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场,热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片,汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎,当然学得也非常轻松、愉快。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

汤姆老师也是一位很有爱心,很有魅力的老师,他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候,汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想,像这样的学生,老师肯定不会再理他了,因为他太不尊重老师了。可是没想到,下课后,汤姆竟然主动找刘子龙,和助教老师一起开导他,鼓励他,告诉他听不懂没关系,重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时,我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗?怎么变了一个人似的。变得开朗了,会说会笑了,会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师,是他的魅力感染了这位同学。

这就是我的外教老师,一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。

    五年级:幻化流年

--800字


第2篇:我的外教老师

“Hi”一声,一个高个子,大白脸,脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们,她叫Helen,那个男生是你们的外教,名叫Steven。

我们一听是外教课,便兴奋地与外教Steven问好,

Steven也做了自我介绍,说:“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”(你们好,我是史蒂文,来自加拿大。很高兴认识你,你叫什么名字?)

外教老师的话音刚落,我们便大叫了起来:“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……

“No!No!”Steven边说边拿出一张纸,一个个地问了我们的名字,并记在了那张纸上。

“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂,我们也只能与Seven挥手告别。

我喜欢外教课,但我更喜欢我的外教老师—Steven。

    山东东营东营区胜利第五十八中五年级:贾辰宇

--500字


第3篇:教师节,我们的“老师”

老师,穷人靠它离开贫困,靠它走进城市,我们的老师,能带我们走进社会,了解社会,完成梦想,老师把知识投入我们的心里,知识有着美妙的旋律,让我们渐渐地爱上学习。

我们要看书,对自己有用的书,名人、写作家的故事……老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……

老师你们是辛勤的园丁,没有你们的培育,就没有我们的今天。我永远不会忘记你们的栽培。为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢?

你是我们撬起地球的支点!老师真希望还能坐在您的课堂上,再听一次您讲的外语课!您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!!!谢谢!老师的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。

将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,123教师节快乐!

    三年级:郝佳丽

--500字


第4篇:外藉教老师

今天,听老师说,下午有一位外藉教老师要来给我们上课,大家听了,又兴奋又紧张。我老在想:这外藉老师是男的还是女的呢?外国人我见过不少,这外国老师,我可是第一次接触。我小小的心里充满了好奇。

回到家里,我想起老师给我们提的要求:向外国老师提一个问题。我绞尽脑汁,可还是不知道要问什么问题。过了一会儿,我和弟弟在玩十二生肖玩具,我突然灵机一动,心想:对了,我可以问外藉老师:“你知道中国的十二生肖吗?”

下午,我嘴里不停地念着我要问的问题,来到学校。不久,外藉老师来了。原来是一个男老师,他长得很高,我站起来,只够他的大腿。他的头发是金黄色的,眼睛大大的,眼珠子是蓝蓝的,还有一个高高的鼻子,有趣极了。老师见了我们,亲切地说:“Hi”然后他开始介绍自已。接下来,外藉老师又同我们一起做游戏,大家玩得可开心了。一会儿,轮到我们向外藉老师提问题了,我紧张极了,心怦怦直跳。糟啦!我把我要问的问题的英语读法给忘了,我急得团团转,要问细姨已经来不及了。没办法,我只好问外藉老师:“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话,可我听不懂,只好坐了下去。我暗暗地想:我一定要学好英语,有一天,我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。

今天是我第一次和外国人亲切交谈,真让人难忘。

--500字


第5篇:我的外教老师

暑假里,妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师,他的名字叫TOM,中文名汤姆。他高大英俊,皮肤白皙,有一头金黄色的,带一点点卷的头发。浓眉大眼,高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的,非常平易近人。

汤姆老师还懂得很多汉语呢!比如:他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。

他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆,所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠,然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们:“它~像~不~像~我?”“像!”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。

他非常活泼开朗,在教学中,他会经常和我们玩游戏。有一次,汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片,手不能遮掩卡片,当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时,对方就赢了。大家你躲我,我躲他,都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场,热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片,汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎,当然学得也非常轻松、愉快。

汤姆老师也是一位很有爱心,很有魅力的老师,他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候,汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想,像这样的学生,老师肯定不会再理他了,因为他太不尊重老师了。可是没想到,下课后,汤姆竟然主动找刘子龙,和助教老师一起开导他,鼓励他,告诉他听不懂没关系,重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时,我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗?怎么变了一个人似的。变得开朗了,会说会笑了,会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师,是他的魅力感染了这位同学。

这就是我的外教老师,一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。

    湖南长沙雨花区砂子塘泰禹小学三年级:张思睿

--800字


第6篇:我的外教老师

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。

老师,一个光荣而又神圣的职业,一个伟大而又勤劳的园丁,它不分国籍,不分种族,都有着一颗金子般的心,都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师,她叫Bermester。她中等个子,身材略胖,一头齐耳的金色卷发,在弯弯眉毛下,一双蓝宝石般的眼睛,脸上总是挂着笑容。

她的教学方法很独特,大家都喜欢上她的课,为了提高我们学英语的兴趣,使我们记住某个单词,她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时,正好赶上万圣节,“洋”老师讲了关于万圣节的故事,教我们唱万圣歌,为使我们更好的掌握基数词,老师扮成了“魔鬼”,我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转,寻找目标。数到“twelve”时,“魔鬼”凶相毕露,张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜,生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏,最后还是被捉住了,被罚唱英文歌,被迫当“魔鬼”,从two到twelve数完之后,开始捉人,直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新,也增加了我学习英语的兴趣。

从那以后,我的英语成绩有了明显的提高,变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式,简单易懂,可真是别出心裁,我不由得打心底佩服她!

--650字


第7篇:我们敬爱的文老师

教师节作文:我们敬爱的文老师

转眼就我们就升初中了,在背后默默支持我们的是小学的班主任——文老师。

长长的卷发,瘦瘦的脸颊,总是面带笑容的小嘴巴,她,就是我们的小学老师。

她为了我们的学业日夜辛劳,帮我们教学,一个问题只要一位同学有些弄不明白她就会耐心地对他一一指导知道同学已经一请二楚了才露出欣慰而喜悦的笑容。

我家住在帖着学校附近的居民区,隔着窗户总能望到那高大的教学楼。每次晚自习回来,我总会发现那漆黑的教学楼里仍有一间屋子亮着灯,那灯光是多么耀眼,以至于我无法看清做在里面的是谁,但我知道,那是我们班的办公室,是文老师仍在那不知疲倦地批改作业。我就这样看着老师渐渐消瘦了许多,但她却总是面带笑容。

后来,我知道了,她对我们付出的辛苦付出的爱是不仅于这些的。

烈日炽烤着大地,他正观看着在学校操场上的一场激烈的篮球赛。那就是我们班和6。2班的篮球决赛。我们这些班级的虾兵蟹将都来给他们加油助威。文老师也是顶着有些不适的身体在那大声的为我们加油。不知是不是太阳公公看得太激动,阳光越来越大,我们已经累得不行了,但老师仍在那紧张地观看着。

望着已经空空如也的水瓶我们都开始喊一个字——“渴”。连队员也汗流浃背气喘吁吁了。文老师的身影突然消失在篮球场上,我们找了很久仍没找到她。

时间一分一秒地过去;篮球赛也还在激烈地进行着;我们也不断的加油着;心里也不时地为文老师担心:她到哪去了呢?

远处一个身影朝这边歪歪斜斜地走来——是老师!看见了她满头的虚汗,她中暑了!她去哪了呢?只见她手里勉强地搬着一箱沉重的矿泉水用最后点力气小心翼翼地放下来发给大家喝,人越来越多,都挤在那,当看到每个同学脸上都挂着满足而充满精神的笑容时她微笑地倒下了。我们一惊,马上把她抬到医务室,本来就没有血色的脸上又苍白了许多。她是为了我们才去买水的,当时她已经有些不舒服了。。。。我们想着想着眼眶也湿润了。。

已经毕业了,我们带着不舍离开了母校离开了文老师。昨天是教师节,我们全体同学约好去看文老师,各个都带着喜悦而激动的心情。到了老师家,我们看到的是躺在床上感冒了的老师,她仍在辛劳。。。。。。我们又一次心里充满了暖流。把自己写的祝福卡和亲手做的纸鹤轻轻地放在她身旁,我们有说不尽的话和感激。我们和老师对目相望,一滴眼泪,两滴眼泪。。。。。。我们的眼泪。。。。。还有老师的眼泪。。。。。。

--900字


第8篇:我的同桌;我的外教老师(刘雅晶)

 

我的同桌

 

    我的同桌相貌平平,可他却热衷于了解历史。在我们刚刚翻开四大名著时,他已经细细品味一番了。他只要看见一本有关历史的书籍,就会一字不落地看上几遍。对古代的英雄人物,他更是倒背如流。

    有一次,语文课学到赤壁这一课,当时我们正在认真听老师讲课,老师向我们提问:“谁知道有关赤壁之战的历史?”这时我们都很紧张,大多数同学都低着头,教室里鸦雀无声,生怕老师叫自己回答问题,因为大部分同学对这段历史都不熟悉。这时有一位同学不解的问:“老师,您没有让我们查阅资料呀!”。老师生气的说:“您们就不会主动地查资料吗?再说了,知识在于积累,您们平时就应该多看一些关于历史的书”。老师失望的坐在椅子上,叹了一口气,随后又大声说道:“我再问一遍,有谁知道关于赤壁之战的历史?”。“我知道!”我的同桌高高地举起手,自信的回答。于是,大家的眼睛一下子聚到我的同桌身上,老师的脸上也露出了笑容。他站起来清了清嗓子,有声有色的向我们大家讲起了那段历史,让我们听得津津有味,同时对他更加刮目相看。

    下课了,我好奇的问他:“你哪有那么多时间看书?”面对提问他一下子笑了出来,说:“时间哪来的?平时自己写作业时抓点紧,下课时抓点紧,空余的时间不就挤出来了吗。”“可是……”我还想说点什么,他却打断我说;“时间是自己安排的,每天每人都是24小时,就看自己怎么计划了。”他的一席话点醒了我。


     

我的外教老师

 

    我有一位外教老师,他的个头不高,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼镜片后面一双蓝色的慧眼闪烁着他的优点——谦虚。

    平时他身穿一身运动服,手腕上戴着护腕,看上去正是一位青春焕发的小伙子。可是他已经39岁了,他给自己取了一个中文名字叫:大卫。

    记得上第一节课时,老师走进教室放好衣服,坐在座位上,先环视了大家一圈,转过身低下头,左手抽出一支粉笔,右手拿出板擦。然后转过身清了清嗓子,向我们说;“Hollo,everyone”

    我们便回答老师:“Good morning, teacher”。因为老师对大家并不了解,所以用带着外国味道的中文说:“请您们用英语介绍自己。”我们听完后不禁赞叹,用中国话夸奖老师:“好流利的中文啊!”老师却用手势向大家比划着说:“只会一点点。”没想到老师还挺谦虚的。我们一个个的介绍自己,老师嘴里跟着不断重复:“Peter,10 years old; Linda,11years old; Jane, 10years old; Angle,……”不一会儿,老师就把我们的名字都记住了。下课时还对大家说,有什么意见请提出来。

    他上课时认真负责,遇到发音不对的地方,他总是耐心的纠正并时常提醒,直到改正为止。他鼓励我们上课积极回答问题,并采取积分换奖品的办法,提高大家回答问题的热情,所以我们的课堂总是充满了欢笑。为了提高学英语的兴趣,他经常在课堂上给我们放原版的英文电影,让我们既学到了知识,又十分开心。

     这就是我们的外教——大卫老师。


  

     作者:刘雅晶        指导老师:黄保余

--1200字


第9篇:外教老师

在暑假励志冬令营中,我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。

我们的外教老师叫MUNI(美牛),头发是金黄的,似乎金条一般。头发一卷一卷的,又像无数个“6”,美牛老师一摇头,金黄的“6”翩翩起舞,从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋,脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛,“C”型的耳朵,不停说话的嘴巴,最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻,让我想起了图坦卡蒙。

开始上课了,美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说:“你好,男孩、女孩们,我叫美牛,是你们的英语老师。”我们听懂了,也用洪亮的英语说:“你好,美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息,我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来,原来是给我们取英语名,我的英语名叫jack(杰克),有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼,但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米;肖竺男叫托尼似拖地;邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……说也说不尽,只能等下次了,后会有期!

--450字


第10篇:有趣的外教老师

我们的外教老师是个英俊的小伙子。他是白种人,长着一头淡黄色的头发,又淡又短的眉毛下两只眼睛像两颗闪亮的蓝宝石,鼻梁高高的,耳朵大大的。因为他长得很高大,所以我送他雅号“赛姚明”。

他是一位有趣的老师,他在上课时提问很有意思。他把卡片飞出去,飞到谁那,谁就回答问题。谁想到有一次卡片飞到了一位同学的头上,这位同学不想回答问题,他把那位同学还扛上了讲台。逗得同学们捧腹大笑。

他在上课时,也会出很多花样,让我们在游戏中学习知识。开比赛开始了:他把全班同学分成南北两组,游戏规则是:九个格中每格里面有一个单词,哪组把其中三个格的单词猜出来连成一条线,哪组就获胜。游戏开始了,我们开动脑筋,群策群力,连连猜出两个单词,眼看就要大获全胜。紧急关头,另一组连续猜中两个单词,我们顿时紧张起来,两组同学都怕对方猜中在自己前面,双方陷入僵局,正在这时,下课铃响了,双方打了个平手。

我很喜欢上外教课,因为他讲课太有意思了。对了,他的名字是John。

唐山市丰南区银丰学校三年级:郑依航

--450字


第11篇:那些年,教过我们的老师。

老师,是除了亲属以外,与你最亲的那个人;老师,是除了睡觉以外,见面时间最长的那个人;老师,是你在犯错误时,最能容忍你的那个人。老师,也许是你最喜欢作对的人。但这不重要,因为老师是除父母以外,最关心我们成长的那个人。

6月,儿童节不再属于我们,就让我们怀念,那些年,我们爱过,恨过,骂过的老师。

小学二年级,报到第一天。

那是一个晴朗的上午,天幕好像被昨天的大雨冲刷过一般,格外的湛蓝。有几朵白云稀稀疏疏地散着,悠闲地飘着。按理说在这样的环境下,再失落的人也会重拾本我,high起来。而我,却为一本暑假作业烦恼着。

”佚名(化名)“在讲台上坐着的是将要检查暑假作业的班主任。似是先天便有着冰冷的气质一般,说话总是冷冰冰的,没有丝毫感情可言。”佚名(化名),再说一遍,快上来!“

她话音一落,正在狂补作业的我暮然一惊,口中答应着:”哦,来了“我边说边把手头正在写的作业塞进了书包。”快点“那边又传来”老冰“(因为她不爱理人,冷冰冰的,因此得名)不耐烦的催促声。一听这声,正准备过去的我突然想要气气她,于是我就装作手忙脚乱地一直收拾书包。

结果是可以预料的,老冰的怒气槽顿时满格,我也被瞬间秒杀。不仅被翻出了没写作业这一档子事,还被通知了家长。那天老爸给我说了一句很励志的话,令我至今难忘

你干着熊事真对不起老子给你交的学费。

事实证明,这句话就是这么给力,当时我就暗暗发誓一定要”只有学不死,就往死里学。“而对于老冰,我是彻底恨上了她。也许是那时老妈正在看”宫斗片“,我也二不拉几地制作了一个”巫毒娃娃“。有没有成效我不知道,但老冰现在活得还挺健康的。

如许多励志电影一样,我发愤图强,天天向上,没事跟老冰顶顶嘴,小日子过得挺滋润。令我奇怪的是老冰,她居然把我们带到了毕业,这一点还是挺奇葩的。

老冰终于坦白了,不过是在毕业典礼前一天。

那一天由于要布置场地,所以我们走得很晚。而正当我和一群哥们搂着背要走的时候,她叫住了我们。”我有一件事情要说,想走你们可以走”老冰还是像往常的语气一样,冰冷得如九月飞霜。我当时就想转身就走,可由于好奇,我还是跟了回去。

那一场谈话不长,老冰说着说着就哭了,含糊不清。我们冷漠的看着她,就像她平常这样看我们一样。也许是离别的悲伤,又或是我们的冷漠使她绝望,她最后说了一句“放学”后,就哭着跑出了教室。

我们在毕业典礼上没有看见她,书记说她退休了,我们追问,最后从书记那里得知老冰早就有抑郁症,最近严重了。为安全,家里人让她退休了。

在送别仪式上,我们理应说一句“老师再见”。而我们班,说了两句。我们都知道,这是给老冰说的,因为我们相信她一定会在校外某一个角落注视着我们。

    初一:就当一切不存在

--1000字


第12篇:面对每一位教过我们的老师

有的人说,人生不过几十年,晃眼间就过去了,有的人说,人生漫漫,道路长长,需要我们沉浸在其中无限体会,而我呢?我的人生是一位老师又一位老师陪我走过了十几年。

从幼稚园到小学再到初中,教过我的老师少说也有二三十位吧,俗话说,“一日为师,终生为父”,我已经十五岁了,我已将上初三了,我们渐渐长大了,而我们的老师却一天比一天老了,老师辛苦的培育我们,努力的让我们成为德,体,智优秀的孩子,而我们呢?面对老师,你又是怎样的呢?你是否每当提起老师时,一脸苦愁?你是否每当提起老师时,直摇头?你是否每当提起老师时,你会紧张,会害怕?错,都错了!每一位老师,其实都很温柔,她真的就像我们的父母亲,你难道忘了吗?是谁当你有困难时,谁向你伸出援手,你难道忘了吗?是谁当你不会做题时,是谁耐心的一遍又一遍地解释给你听,你难道忘了吗?当你身体素质不够合格时,他就像一个严父一样教你体育项目,你难道忘了吗?当你心情郁闷时,是谁在开导你?这些你都忘了吗?

是他们,都是他们,是我们的老师,是教过我们的每一位老师,是每一位谆谆教导我们的老师,不论他们教过你们多久,六年,三年,两年,一年,甚至一个月,一天,他都是我们可爱的老师,是岁月让他们变苍老的老师,是陪我们走过一年又一年的老师,是我们的父母亲啊!

面对他们,你会畏惧吗?面对他们,你会躲闪吗?面对他们,你会一副苦瓜脸的样子吗?而我,我会笑着告诉你,面对他们,就像我的父母亲一样,我可以理直气壮地告诉你,他们很伟大,为祖国未来的“建设者”无私奉献着,我爱他们!就像他们不求回报教育我们一样的爱他们!

    初三:这只是个孩子丶

--700字


第13篇:九成教师不想转行

今天,老师们迎来了第19个教师节。为了解目前北京老师们对自己的生活是否满意,昨天,本报记者成立了特别调查组,兵分三路走访北京幼儿园、小学、初中、高中、职高五类8所学校的教师,对其收入、工作环境、受尊重程度等进行了调查。

心态一:最满意什么老师最满意“受尊重”

北京的老师最满意自己的是什么?现在还有多少老师想转行?老师们对自己的收入满意吗……带着种种疑问,记者昨天走访了北京第一幼儿园附属实验园、北京小学、北京市一零一中学、京源学校等。本报记者兵分三路对北京的幼儿园、小学、初中、高中、职高等五类8所学校的老师作了一次随机调查。调查中记者发现,在收入、福利待遇、受尊重程度等诸多选项中,几乎所有教师最为满意的都是自己的“受尊重程度”,8名教师的满意率达100%。

心态二:多少老师想转行九成教师不想转行

两年前,北京某教育研究机构曾做过一次调查。调查显示,北京50%的中小学教师希望换工作,只有17%的教师愿意终身执教。而在记者昨天调查的27位教师中,除一位24岁的男教师表示因“年轻、应多尝试新的工作方式”而有转行打算外,其他教师全部无一例外地表示自己并没有转行计划,90%的老师甚至选择“永远不会离开这一行业”,有些老师甚至表示退休后还会继续当老师。

说起为什么对教师行业如此不舍,总参二部幼儿园的王淑华老师有一番很实在的“说法”:“年轻的时候想过,但那时主要是因为工资待遇低。现在老师的待遇都提上来了,而且很稳定,当然工作着就踏实了。”

此外,许多中小学老师告诉记者,除了工资待遇都不错外,能面对众多可爱的孩子,把知识传授给他们,使他们成为有用之才也是这些老师难以舍弃这一岗位的原因之一。

心态三:老师的烦恼是什么工作强度仍觉过大

尽管老师们都很钟爱自己的岗位,但工作强度过大也是教师们,尤其是小学教师反应最为强烈的问题。在接受调查的教师中,百分之百的教师都认为自己工作与休闲时间失衡,有些老师甚至几乎没有休闲时间。

清华附中语文特级教师崔琪告诉记者,她每天的工作时间都在15到16个小时左右。除正常的工作时间外,每天在家中备课的时间也要在6小时左右。尽管她一直十分钟爱游泳和旅游,但这些年来她游泳的次数几乎为零,到外地旅游的愿望也仅在每年暑期才能实现一次。因此,现在崔老师最大的愿望就是能多一些时间,让自己“找回自己”。

记者调查发现,接受调查的教师工作时间平均都在10小时以上,除个别教师外,老师们都认为自己除吃饭、睡觉外,80%到90%的时间都花在了工作上。北京小学二年级组的陈英老师幽默地说:“我惟一的爱好就是睡觉,现在只要有时间,我就希望能多补充一下睡眠。”

心态四:最需要改变什么工资待遇还应提高

在“觉得目前最需要改变的是什么”一项中,10名教师都认为还应提高自己的工资待遇和住房条件,占调查总人数的近40%。而其余教师则希望改变自己的知识能力、自身条件、生活状态等方面。

对于自己的“付出与收获”是否成正比,老师们都表示教育行业是个“良心活儿”,不能单凭收入多少来衡量自己的付出是否值得。但老师们普遍感觉自己的工作强度较大、付出的精力也较多,但收入水平尚属一般。一些普通学校的教师甚至表示,自己的社会地位并不算低,但单纯从收入角度讲,还是会让一些人“另眼相看”。

对于老师们在这方面的忧虑,记者最近倒是听到了不少利好消息。日前,海淀区教委特别设置了百万元奖金,全部用于奖励中小学优秀干部和老师。东城区政府昨天也做出了表彰“东城区首届基础教育教学成果奖的决定”。史家胡同小学实施的“小博士工程”,进行“小学生探究性学习”的实践研究教学成果和北京五中“以人为本,促进学生个性发展,‘引导-互动-探究’教学模式的实践探索”等31项教育教学成果共获得总计十万元奖金。

--1500字


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