在人间读后感作文500字15篇

第1篇:《彼岸花开》读后感——天使在人间

天很蓝,蓝的透彻而纯净,清风徐来,给这闷热的夏日带来了一丝凉爽。

——题记

读了《彼岸花开》后,在我的心里泛起了一丝涟埼,泪水无警示落在了我的手臂上,展开了一朵花,淡的透明,让人心碎。

《彼岸花开》讲述的是一个女孩内心的独白,曾有人说过“冲动可以毁了你”如果不是一时的冲动,在她去世前,或许女孩就会对她多一点的了解,不会到现在还在后悔,可是优雅的女孩怎么会和活泼这个词相遇哪?如此的尘世,让误会接二连三地发生,天使般的她怎么会恨哪?在车祸来临的那一刻,她用她那柔弱的身体救了女孩的父亲,如果你要问她为什么会么傻?我想她是应为:受人点滴当涌泉相报吧!或许是天使只做天使该做的事情吧!坂井泉水所唱的《展开双翼》“你说,天使的翅膀是不是灼伤了,不然这么会常常坠落”对啊!或许在这一刻天使就坠落在人间不是嘛?( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

“啪!”有一滴泪水地在我的手上,凝视着这滴泪水,在我的眼中有着一张笑脸……

那是一个人人称赞的人,他是雷峰,天使吗?是他在做后一分种所做的事是用笑脸来帮助他人,在那一刻人们看到的是一个天使!

“天使!不是有翅膀吗?不是在天堂的吗?”不,天使只会在帮助他人时,在他们的身上所展现的光辉,那种圣洁只有天使才有。

他与她是天使又是人类他们把天使在人间演绎的淋漓尽致,不是吗?

上海市浦东新区南汇三中八年级 朱斌洁

--600字


第2篇:《彼岸花开》读后感——天使在人间

天很蓝,蓝的透彻而纯净,清风徐来,给这闷热的夏日带来了一丝凉爽。

——题记

读了《彼岸花开》后,在我的心里泛起了一丝涟埼,泪水无警示落在了我的手臂上,展开了一朵花,淡的透明,让人心碎。

《彼岸花开》讲述的是一个女孩内心的独白,曾有人说过“冲动可以毁了你”如果不是一时的冲动,在她去世前,或许女孩就会对她多一点的了解,不会到现在还在后悔,可是优雅的女孩怎么会和活泼这个词相遇哪?如此的尘世,让误会接二连三地发生,天使般的她怎么会恨哪?在车祸来临的那一刻,她用她那柔弱的身体救了女孩的父亲,如果你要问她为什么会么傻?我想她是应为:受人点滴当涌泉相报吧!或许是天使只做天使该做的事情吧!坂井泉水所唱的《展开双翼》“你说,天使的翅膀是不是灼伤了,不然这么会常常坠落”对啊!或许在这一刻天使就坠落在人间不是嘛?( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

“啪!”有一滴泪水地在我的手上,凝视着这滴泪水,在我的眼中有着一张笑脸……

那是一个人人称赞的人,他是雷峰,天使吗?是他在做后一分种所做的事是用笑脸来帮助他人,在那一刻人们看到的是一个天使!

“天使!不是有翅膀吗?不是在天堂的吗?”不,天使只会在帮助他人时,在他们的身上所展现的光辉,那种圣洁只有天使才有。

他与她是天使又是人类他们把天使在人间演绎的淋漓尽致,不是吗?

上海市浦东新区南汇三中八年级 朱斌洁

--500字


第3篇:《祖国在我心中》读后感

今年是新中国60岁生日。

回眸60年,中国共产党带领广大中国人民开辟了一条社会主义建设的光明大道。在这条道路上,我们战胜了各种艰难险阻,战胜了各种天灾人祸。用我们的心血和汗水,开创了一条中国特色社会主义之路。回眸60年,新中国经济建设和科学技术特别是改革开放30年来,新中国的现代化建设,创造出一个又一个人间奇迹。30年来中国贫困人口减少2亿多,人均寿命提高了5岁,免费义务教育的推行,农村合作医疗制度的建立,社会保障体系的完善使学有所教,病有所医,老有所养的理想,正在变成现实。我们已经取得了伟大而辉煌的成就。今天,祖国正站在一个新的起点上,13亿炎黄子孙正朝着一个民生、富强、文明、和谐的现代化国家迈进。2020年,我国将全面实现小康社会的宏伟目标。到本世纪中叶,在新中国成立100周年的时候,基本实现现代化。我是一位2000后的三年级小学生,实现祖国现代化宏伟目标的重担就落在我们身上。为了祖国更加美好的未来而奋发努力学习。争取做个祖国急需的有用之才,为实现祖国现代化贡献自已的力量。有志者,事竞成。少年强,中国强。同学们,我们是中华少年,我们有责任使祖国更强大。

亲爱的祖国,放心吧!中华少年正向您走来。

--500字


第4篇:《装在口袋里的爸爸,我是超人》读后感

我最近读了本书——《装在口袋里的爸爸,我是超人》,这本书让我爱不释手。

它说的是:一个名叫杨歌的学生有一次偶然的机会使他上了超人培训班。经过三天的训练,他成了“天才少年”。这个秘密透露了出去,大家都上了培训班,成了超人。校长野心太大,想要统治世界,于是控制超人们胡作非为。结果被杨歌和他的爸爸制服了。校长的计划破灭后,想用原子弹炸了城市然后自杀。还好,被杨歌及时发现,把原子弹扔到了太空,使城市转危为安。

杨歌的爸爸只有笔头那么大,看起来微不足道,却在关键时候使用时间停止器,帮助杨歌和他的同学们打败了校长。

看了这本书,我对杨歌的本领羡慕不已。如果我也能飞檐走壁,成为超人,既能享受乐趣,又能帮助人们拯救世界,我还可以实现很多梦想,该有多好啊!如果,我的爸爸也变得那么小,我就可以天天带着他,一起上学,一起看书,甚至一起周游世界。当我迷路时,他会象杨歌的爸爸一样给我做指南针;当我碰到难题时,他会及时帮我解决;当我碰到坏人时,他会挺身而出保护我;当然,当我犯错误时也不会挨巴掌了。即使挨了也不疼啊,呵呵,真是美妙极了!

这本书让我似乎进入了另外一个世界,激起了我无限的遐想,朋友们,你们想看吗?

南京五老村小学四年级:许城玮

--500字


第5篇:读《小冰人》读后感

暑假里,我读了一篇非常感人的童话故事,叫《小冰人》。这个故事讲了小冰人融化的过程,尽管他身体慢慢变小,但他仍一直在帮助别人。

小冰人生活在遥远的北方,有一天,他给南方的小沙人写信,说他要到南方旅行,要去看蓝蓝的大海、高大的椰子树、金色的沙滩,去南方度一次假。

第二天,他坐上了去南方的船,他被安排在冰柜里,可小冰人人觉得“位子”太小了,不能坐、不能躺。忽然,船上的喇叭喊起来:“有个小男孩生病了,急需冰块……”小冰人听见了,跑到了小男孩身边,把小手放在小男孩的头上,小男孩觉得舒服极了,就睡着了。小冰人回到冰柜里,觉得冰柜大了一些,能坐下来了。船上安静不久,船上又来了一些海盗,海盗要抢大家的钱,小冰人对着海盗说:“钱在我这里,你开枪啊。”海盗对着小冰人开了枪,子弹碰到小冰人,又弹了回去,打在海盗的肚子上,打了一个洞,海盗被吓跑了,小冰人回到冰柜里,觉得冰柜又大了一些,能躺下来了。到了南方,小冰人见到了小沙人,看到了蓝蓝的大海,高高的椰子树,小冰人说:“好美呀!”说完,就化成了一滴水。

我们要学小冰人的高尚品德,做一个乐于助人的好孩子。

    江苏省大丰市第一小学四年级:王陈

--500字


第6篇:《人间真情》读后感

真情似水,鱼儿离不开它。真情如骄阳,花儿在它的呵护下成长。真情更是一颗包含爱的种子,在茫茫大地上生生不息。没有真情世界将会多么可怕,蔚蓝的天空布满阴云,生机勃勃的大地死气沉沉……。幸庆的是,我们生活在一个真情的世界里,父母一丝丝关爱,老师的谆谆教诲,同学的乐于助人无不展示着真情的存在,但我还从没体验过真情的力量,直到四川汶川大地震的来临才体会的真情的力量。

2008年5月12日的14时,当四川汶川的居民们像往常一样生活,学生们上课,大人们工作……这时一场大地震像炸雷似的轰然作响,随着大地震发出的恐怖的怒吼,天空顿时黯然失色,大地也随着剧烈的颤抖,张开了可怕的裂缝,那一张张凶恶的“大嘴”随时准备“吞食”人类柔弱的生命。一栋栋拔地而起的高楼大厦在来势汹汹的大地震面前显得脆弱不堪,眨眼间夷为平地。一些来不及逃出的人们被掩埋在不见天日的废墟底下,一些幸存下来的孩子望着大地震毫无忌惮的吞噬着父母的生命,而哭泣:“父亲没了,母亲也没了,我该怎么办呀!”

“灾难无情人有情”尽管灾区人民在大地震中生命显得十分脆弱,可是全国人民团结一致用爱来鼓舞着他们,让他们有了一种“一定要活下去”的信念和勇气。果然在这次大地震中涌现了许许多多的“抗震英雄”如陈浩不顾自己的安危,而把同学的生命放在了首位。四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师,张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生,同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子,以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉,才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀,送给你飞翔!”他真的做到了,做的很完美。令人感动。“一方有难八方支援”当我们得到这个消息后,怎么能坐视不管呢?先是国家救援队前往灾区解救灾民,每当在电视机前看到那些被解救的灾区人民因为在废墟底下长久地煎熬着,显得面黄肌瘦。有个幸存者甚至在记者的采访下哭了。我就有一种想去帮助他们的愿望,无奈心有余力不足锕!

我的愿望很快就实现。不久,学校提倡捐款活动,大家排着队轮流捐款。10元、20元……钱不多,但每一分一角都充斥着无私的爱。多一分钱,就多一份希望。

当我们拿着钱走到“捐助箱”前,捐钱的那一刻,正是灾区人民苦苦等待的一刻,我仿佛看到一个个衣衫褴褛的孤儿满脸的绝望与无助,以及那声声呼救“救救我们吧”大家把钱放进“捐助箱”内,脸上是一种自豪,一种义不容辞、坚定不移的表情。是呀!当我们把钱放进“捐助箱”的那一刻,我们为能让汶川的人民重建家园出一份力而自豪。无论捐钱多少,换了的同样是真情。“滴水之恩当涌泉相报”四川人民同样会感恩的。全国人民在这一次“生与死”的历练中,感情也更加深厚。

“岁寒知松柏,患难见真情”真情是在紧急的那一刻闪现出来的。汶川大地震能震掉高大的楼房,却不能摧残灾区人民坚强的意志。有全国人民做后盾,在不久的将来,一定能重建家园。

实验小学五年级:麻统脉

                

--1200字


第7篇:读《天使在人间》有感

读了《天使在人间》,使我感受到了一种真挚的感情和博爱的亲情,这些都是人间最美的情感。它让我感动,让我读起来好像在充满爱的天空里翱翔。

爱,是人类与生俱来的一种情感,这种伟大的情感无处不在,它存在于父母、师生、朋友,甚至是萍水相逢的陌生人之间。爱,遍布于我们每个人的身边。法国的着名作家雨果也说过这样的一句话:人间如果没有爱,太阳也会灭。

爱,如空气。每时每刻都在我们身边,但我们看不见,摸不着,只能享受它的温暖。如果没了它,我们将无法生存,因为爱是生命之源。

爱,是会产生奇迹的,它经常会使几乎没有可能发生的事情发生,因为爱可以拯救一切!书中《枫叶女孩》这篇童话的情节让我十分感动:一位生命垂危的女孩让她父亲替她找一枚落在地上的大枫叶,但是美丽的枫叶全都死光了,只剩下一枚奇丑无比的,它浑身都被虫子蛀了洞,但它听了女孩父亲的话后被感动了,主动挣脱了枝头,飘到了女孩父亲的手中,当那女孩看到这枚枫叶后,含着幸福、眷恋和爱意慢慢地闭上了双眸。

爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!播撒爱的种子,收获爱的果实。让我们一同去感受爱的真谛吧!

--450字


第8篇:爱在话间,恩在心间——读《记得纯真少年时》有感

“只那么轻轻一荡,那架小小的红秋千,便把我荡过了童年的门槛……”是啊!童年就像荡秋千一样,荡过我们的岁月,荡过我们的回忆……

童年,拌着蟋蟀的歌声在远方微笑。青翠的田野上烙下不羁的足迹,爽朗的笑声。用小手指掐断牵牛花只为吸一口淡淡的花香;用小棍抄了蚂蚁的窝只为了看它们乱窜的傻样;用小手脏了脸蛋也只为玩过家家的快乐。童年的我,一个天真的顽童正以我独特的视角打量着这个世界。

一本可以让我们的童年更充满书香,一本可以让大人们回味自己的童年。书,是点燃孩子们童年的理想和信念的火焰,是在黑夜里为孩子们照亮通向远方的小路的明灯、星光和小小的萤火虫……

这是一本充满爱国情怀、少年友谊、热爱大自然、懂得感恩,让人有温暖和明亮的励志精神。作者用它的文字表达出清丽、雅洁、纯正、字里行间有一种淡淡的诗意和浓郁的书卷气息。让我看到了纯真的自己和美好的童年,一个和着故事的梦。睡在妈妈温暖的臂弯里,听甜美的声音描述的故事,羡慕森林中有着魔法的精灵,渴望着拥有无所不能的神灯,变出好多好多的玩具和零食。就在这些胡思乱想中进入了梦乡。童年,在妈妈的怀抱中安详地睡着,和着安徒生和格林的快乐。

是的,这本书教会了我很多东西。当我每读一篇文章时心里有着一种说不出的感觉,尤其是在“拥有一颗感恩的心“这一组里,每一个字眼都刺痛着我的心,令我如此震撼。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”这一首歌一直在我脑海里出现,就像复读机一样。相信大家对这首歌已经耳熟能详了吧!据说。一个天生失语的一个女孩爸爸在他很小的时候就去世了,他和生病的妈妈相依为命。妈妈每天工作回来都会带一块年糕给她。一天她妈妈在雨中死去了,妈妈的手里仍紧紧地握着一块年糕,小女孩用手语唱首《感恩的心》一直到妈妈的眼睛闭上……多么感人的故事啊!看到这里,我的眼角也滴下了感动的泪水。啊!人的一生是如此短暂,艰辛和珍贵,而我们一生中不知要接受多少默默的关爱与恩惠。我们却不知如何回报父母们。即使是一句话,一个动作,我相信他们也会很满足了。是他们让我们能看到这美丽的世界……

曾经,我从报纸上看到一则使我感动不已的新闻:“在国外一次刚起飞不久的飞机上,发生了空难。失事飞机落地的一瞬间,一对青年夫妇高高举起了自己怀里不满一岁的婴儿,空难后,整架飞机上只有那个婴儿幸免遇难,活了下来。”在了解这则新闻后,我久久的被这伟大的父爱和母爱给震撼,难以忘却。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血,精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

石岗小学六年级:林成果

--1500字


第9篇:行走在寂寞间——《文化苦旅》读后感

读罢余秋雨老师的《文化苦旅》,我很想抓住些什么,却又难以言状,只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕在心中不去,又难复平静。

从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇,余秋雨老师的文化足迹,跨越了大江南北,旅途中夹杂着喜悦、激动、哀伤、沉痛……百感交集,而最终只汇合成一个赫赫刺人的“苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数,然而负担上“文化”二字,却更令人觉得这苦涩的味道浓得要化不开了。

说说那个令人恨恨不已的王道士吧,青砖黄泥的道士塔原也只是个普通的佛教地方,可当那王道士开掘了一门永久性学问的洞穴后,这儿再也不普通。王道士也成了达官贵人宠的“妃”,王道士的古文物,不,是正用在阿谀逢迎的官场的中国的古文物,它们的清白也渐渐被抹黑,更糟的是:外国友人的不客气,王道士的傻笑,中国古文物就此一车一车地安全运出国境,王道士与外国友人的寒暄。唉!伤心欲绝!余秋雨老师之苦,皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉,种种令人痛心疾首的现象赫然呈现在自己的眼前却无能为力,也就难以自抑地揪心揪肺了。

也许是我出生的年代比余秋雨老师要幸福,没有亲眼目睹种种擦肩而过的辛酸与血泪,因而没有那种刻骨铭心的苦味萦绕心头,然而余秋雨老师笔下一幕幕清晰可见的中国式文化悲剧,已经令我的心也不自觉得随之惆怅,陷入了淡淡的寂寞,历久不散。也许余秋雨老师得知我们肆意欣赏着他的“苦”,却不能与之同苦,而只是仅仅的“寂寞”,怕是他的“苦”又会更甚了吧。

也许许多历史界的专家学者曾经不留情面地指出过余秋雨老师作品中与史实不符的种种纰漏,但是依然无妨,文学不同于历史学,毕竟余秋雨老师酿制的文化苦酒传出了令人心醉的香味,不仅仅是向读者,向文化界,更是向广大的中国人民。这样就已经足够了,不是吗?

作为一名高中生的我就这样追随着余秋雨老师的足迹,在寂寞间行走着,徘徊着,彳亍着,最后旅途也到了终点站,只剩下了“这里真安静”的孤独与余韵……

    五年级:abc

--800字


第10篇:美在人间——2012年《开学第一课》观后感

总以为美在山川河岳的壮丽之中

总以为美在四季更替的轮回之中

总以为美在诗情画意的佳作之中

总以为美在俏丽伊人的颦笑之中

我在苦苦地思索、在苦苦地找寻

终于,《开学第一课》让我豁然开朗

大好河山是一种自然的美,需要我们不断探索、用心发现

心灵手巧是一种勤学的美,需要我们永久传递、努力学习

百花争鸣是一种交流的美,需要我们钻研创造、继承发扬

团结协助是一种集体的美,需要我们和谐包容、相互激励

美就在我们身边

美就在我们心里

立足本职岗位,站好每一班岗

怀着一颗感恩、谦和的心

怀着一颗积极、上进的心

自觉做一个对社会有用的人

努力做一个对他人有爱的人

我们生活就可以更美的

    三年级:郑晓涛

--500字


第11篇:成功的启示——-读《在人间》有感

人的生命,似洪水在奔流,不遇岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

——题记

雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的痛苦,才有了飞翔天际的一刻;河石接受一次次海浪的撞击,才有了浑然光滑的形体;雨燕接受一次次风雨的打击,才有了高歌飞翔的本领。

一沙一世界,一歌一天堂。

渴望成功,追逐成功,平凡的我们必须花两倍甚至数倍的精力,忍受常人不能忍受之寂寞,之痛苦,并且咬紧牙关,不半途而废,认准方向,成功定会向我们走来。

当我读完高尔基写的《在人间》这部小说,我被这部小说深深地吸引住了:《在人间》写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。他在鞋店,圣像作坊做过学徒,在轮船厨房里打杂过,过着非常沉重而且苦闷的生活,但他每天都用剩下的时间来读书,有时甚至几天几夜都不睡觉。而读书使他找到了慰藉,他如饥似渴地阅读大量文学作品,并且心中始终向往着新的生活。

当你读完这段文字,也许你会被高尔基渴望读书,拼命读书的精神所感动,也会为高尔基为了读书所遭受的屈辱,欺凌而落泪。

是的,无论是他的毅力、惜时、持恒,还是他面对逆境不屈不挠的精神,都照耀着我前行。

他的毅力告诉我:毅力不能放在嘴上说,它是沉默中一小步一小步不间断的跨越,它是意志力支撑下的持久的行动。檐上水滴之力微不足道,但它却能穿透石块;愚公年老力衰,子孙势单力薄,但他们却敢于向巍然的太行、王屋两山开战;兔子跳跃迅捷,乌龟爬行缓慢,但龟兔赛跑乌龟竟能折桂。这看似不可思议事情由于毅力的支撑而变成现实。也许你的力量很小,但只要你拥有了锲而不舍的毅力,便没有不可征服的高峰;也许你的智力驽钝,但只要你拥有了坚忍不拨的毅力,便没有不可逾越的障碍。“行百里者半九十,”坚持到最后一刻的才是胜者,让我们从小事做起,磨炼自己的意志,锤炼我们的毅力,为自己的人生写出最美的篇章。

他惜时的精神启迪我:时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顾。它能使红花萎谢、绿叶凋零;会让红颜变成白发,让童稚变为老朽。时间是无情的,又是有情的。对于珍惜时间的人,它却缋赠以无穷的智慧和财富。我们不是时间的富翁,我们要做到时间的主人。

他持恒的精神点化我:要成就事业,就必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的道理,只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱,功利的驱使,游乐的招引,你抵挡得住么?数载苦索,十年寒窗,乃至一生埋下头去,你承受得住么?一些人退却了,只得半途而废,一些人气馁了,只得前功尽弃,一些人一暴十寒,只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐,义无反顾,终于淋浴到了胜利的光辉。

他面对逆境不屈不挠的精神教导我:逆境似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹,骂骂咧咧地埋怨,结果加速了生命的衰老;勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物,当他们贮满力量之后,纵身向彼岸跃去,最终战胜逆境,取得成功,丰富了生命的意义。

沉沉浮浮是人生,不能因为苦难而拒绝生活,不能因为险恶而拒绝美丽,美丽常与荆棘同在,彩虹常与风雨相伴;没有风暴,船帆只不过是一块破布;没有历经暴风雨的洗礼,怎能领会人生的真谛?胜利的曙光只会在历经颠簸与坎坷之后赫然出现。

--1200字


第12篇:读《童年?在人间?我的大学》有感

这本书中的阿廖沙用苦难的一生和用于拼搏的精神诠释了这个道理。

阿廖沙那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,肮脏和丑恶,那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至可以说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙……它向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年。

读了这本书,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。我曾经想过,如果我当时是一个工人,我一定会像高尔基那样,用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境,是非常难得的。这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了这本书后,我开始爱惜时间,我认识到了时间的重要性。所以,我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深,铁棒磨成针”,“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累而来的。都是要一点一点地克服困难,才能看到黎明的曙光和人生的灿烂。

高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气,痛斥小市民的卑鄙灵魂,并要让这种卑鄙灵魂消失。

我想,高尔基要告诉我们的是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的是另一种截然不同的生活。

时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年生活中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥黑暗中的光明。

高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理:只要不对任何不堪的现实失去信心,光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望,但眼前的黑暗总会过去,黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信心,做一个善良、乐观、富于同情心的人,光明必会到来。

    五年级:刘婧雯

--1500字


第13篇:读《童年·在人间·我的大学》有感

我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。

在这部作品里,作者通过叙述自己童年,少年和青年时代的生活经历和描写自己坎坷的命运,给我们展现了一个进步革命青年的成长过程。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后,他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴,外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事,鼓励他将来多写文章,使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。

《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历。他曾经在鞋店、轮船等地方做学徒,不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂,过着非常沉重而苦闷的生活。

《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进大学读书,最终通过努力进入社会学习,受到了各种思想的启迪和教育,社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界,使他的思想越来越成熟起来。

我非常佩服阿廖沙那惊人的毅力和耐力,那种不屈不挠的精神,还有那种热爱文学的精神,所以我赞美他!

在十分悲惨的生活条见下,书是一文不值的。阿廖沙没有书,也没有时间读书。但他不理会别人的讥讽和反对,千方百计的借书,看书。

“热爱书吧---这是知识的泉源!”这是高尔基的一句名言。高尔基不也是这样,在艰苦的环境下读书,爱书吗?相比起来,我们有条件读书却不去读,那岂不是浪费吗?难道这不可耻吗?

人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。把午夜的黑暗化为黎明的曙光。让书陪伴你度过一年又一年,让你在书香中渐渐成长。珍惜现在的大好学习时光,以高尔基为榜样。

我在学习上也要这样!要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书,逐步积累知识。只有这样,才能有所作为呀!

    湖南长沙楚怡学校五年级:张雨荷

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