《宠物集中营》读后感作文500字15篇

第1篇:《宠物集中营》读后感

昨天,我读了《宠物集中营》这本书。

这本书中,主人公是麦冬娜姐姐和马小跳。内容写麦冬娜其实是个外表美丽、内心冷漠的姑娘。他最先认识的小朋友是安琪儿,后来又通过安琪儿认识了马小跳;被她丢掉的害了眼病的西施狗丑八怪,让一个好心人收养了……

我要像马小跳一样爱护动物。

    三年级:樊映霞( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

--150字


第2篇:《宠物集中营》读后感

在暑假时我看了杨红缨写的《宠物集中营》。

书中有一个姐姐,叫麦冬娜。她养了一只狗叫丑八怪,斜鼻子,一只眼开着,另一只眼闭着。穿着件宝蓝色的毛绒衣。它爱照镜子,每1小时就跑到镜子前照镜子,看得最久的是头上的蝴蝶结。半个月前,丑八怪害了眼病,有一只眼流着脓血。麦冬娜好几次想丢掉丑八怪,但丑八怪它却自己回来了。三天前,麦冬娜在人山人海的地方终于把丑八怪丢掉了。现在,被马小跳和安琪儿在回家的路上把丑八怪还给了麦冬娜。麦冬娜姐姐开始时不要它,怕丑八怪的眼病传染给她。马小跳说麦冬娜姐姐是个热心肠的人。麦冬娜姐姐才同意了。接着,马小跳找来了裴帆哥哥,裴帆哥哥是宠物医院的医生,他看丑八怪是得了结膜炎,必须输液,然后,裴帆哥哥就给丑八怪输液和打针,他还要给其他的猫和狗打针。

宠物医院里有3只得了病的狗狗全被麦冬娜姐姐带回了家,一只是斗牛狗,叫拉登,一只是法国鬃毛狗,叫雪儿,还一只是德国牧羊犬,叫海盗。一开始,雪儿更喜欢海盗,不喜欢拉登,因为它太暴躁,原来拉登得了狂躁症。海盗做完手术后,被主人接走了。雪儿就开始和拉登恋爱了。

麦冬娜发现雪儿和拉登恋爱了,有一个想法,让拉登和雪儿结婚,同时举办一场隆重的狗装秀。麦冬娜姐姐她打电话叫来了工人,把“T”字台做好,再把房子涂成红色,一切都准备好了。一天下午,拉登和雪儿一起出去玩,在过马路时,一辆车子朝雪儿开来,拉登把雪儿推到一边,但自己却被车子撞死了。马小跳过来了,伤心的哭了。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

我被马小跳他们感动了。

狗狗和我们一样都是善良的。我们养了它们,就应该善待它们,不可以抛弃它们。我们要和狗狗和睦相处。

我爱看《宠物集中营》。

    三年级:白艺涵

--700字


第3篇:西顿野生动物故事集读后感

世界上有许许多多的动物:有威风而凶猛的狼;有称为百兽之王的老虎;有小巧玲珑的小白兔;有狡猾的花狐狸……大自然创造了它们这些生灵,使这个世界变得更生动了。

西顿野生动物故事狼王老暴,乌鸦银斑,白尾兔豁豁耳,牧羊犬宾狗……虽然不代表所有的动物,但是这本书让我们更加了解动物们。

老暴是狼群的首领,他是狼群中最强壮的,也是最狡猾的,他是牧人最害怕的狼,他会让牧人寝食难安。他十分挑剔,连刚出生的嫩牛也只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶,全身雪白,十分美丽。一次,白姐被抓,死了。老暴不停地嚎叫,那声音是痛苦的,是悲伤的。走到一块血迹前,他明白了一切。不久,他也被抓了。最中,他也死了。他与白姐埋在了一起,在天堂再次成为了伴侣。

宾狗是一只牧羊犬,西顿对他很好,小宾狗长大了,和主人一起打猎,可西顿不小心掉入了陷阱,从此不再打猎了。宾狗因为吃了下了毒的肉,死了。死之前,他还跑到我家门口,可我不在,他便在陪他度过童年时光的门槛边死了。

多么温暖的故事啊,我现在才知道动物也是和我们人类有一样的感情,一样的思想,这本书告诉我们动物和人一样的,不能小瞧的,我们要保护他们。

杭州市九莲小学六(1)    郑晓兰

--500字


第4篇:《祖国在我心中》读后感

今年是新中国60岁生日。

回眸60年,中国共产党带领广大中国人民开辟了一条社会主义建设的光明大道。在这条道路上,我们战胜了各种艰难险阻,战胜了各种天灾人祸。用我们的心血和汗水,开创了一条中国特色社会主义之路。回眸60年,新中国经济建设和科学技术特别是改革开放30年来,新中国的现代化建设,创造出一个又一个人间奇迹。30年来中国贫困人口减少2亿多,人均寿命提高了5岁,免费义务教育的推行,农村合作医疗制度的建立,社会保障体系的完善使学有所教,病有所医,老有所养的理想,正在变成现实。我们已经取得了伟大而辉煌的成就。今天,祖国正站在一个新的起点上,13亿炎黄子孙正朝着一个民生、富强、文明、和谐的现代化国家迈进。2020年,我国将全面实现小康社会的宏伟目标。到本世纪中叶,在新中国成立100周年的时候,基本实现现代化。我是一位2000后的三年级小学生,实现祖国现代化宏伟目标的重担就落在我们身上。为了祖国更加美好的未来而奋发努力学习。争取做个祖国急需的有用之才,为实现祖国现代化贡献自已的力量。有志者,事竞成。少年强,中国强。同学们,我们是中华少年,我们有责任使祖国更强大。

亲爱的祖国,放心吧!中华少年正向您走来。

--500字


第5篇:《感动中国人物》观后感

看了《感动中国人物》颁奖典礼后,我几乎可以泪流满面了,一个个感动人物,一件件感动的事都涌现在我的脑海中。

一个总为他人着想,又十分仔细细心、批改文件时总是一丝不苟,他对科学的热爱,他就是----朱光亚。他2011年逝世。他对以前充满遗憾,对未来充满向往。当我看到朱光亚的一幕情景之后,眼泪像断了线的珠子一直流着。

一个肝胆医生,不畏手术的风险,执意的来策划手术计划。当一个女孩生命垂危时,众多医生都不敢为她医治,而他却不管如何都要试试,进行了9个小时的手术终于结束了,女孩已经好了起来;他还常常为别人着想,为病人们摆鞋怕病人晚上下地时找不到鞋……他就是吴孟超,把病人当做是自己的亲人一般对待,而且他要求的手术费是十分便宜的。

刘伟对未来的向往,使他一次又一次的击破了他面前所存在的困难。他这种向往使他有了自己的天空。最后用脚弹出了一首首优美动人的钢琴曲。

这三个人物给我的印象十分深刻,他们是我最敬仰、最崇拜的感动人物。不论是残疾人还是四肢完好的人,他们都有一个属于自己的天空。为别人所着想、为他人创造美好的未来:这是吴孟超和朱光亚。而刘伟是为了自己的信念、自己的坚持不懈闯出了一个只属于自己的梦想。

    阿巴嘎旗第一中学初一:李雪巍

--500字


第6篇:西顿野生动物故事集读后感

世界上有许许多多的动物:有威风而凶猛的狼;有称为百兽之王的老虎;有小巧玲珑的小白兔;有狡猾的花狐狸……大自然创造了它们这些生灵,使这个世界变得更生动了。

西顿野生动物故事狼王老暴,乌鸦银斑,白尾兔豁豁耳,牧羊犬宾狗……虽然不代表所有的动物,但是这本书让我们更加了解动物们。

老暴是狼群的首领,他是狼群中最强壮的,也是最狡猾的,他是牧人最害怕的狼,他会让牧人寝食难安。他十分挑剔,连刚出生的嫩牛也只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶,全身雪白,十分美丽。一次,白姐被抓,死了。老暴不停地嚎叫,那声音是痛苦的,是悲伤的。走到一块血迹前,他明白了一切。不久,他也被抓了。最中,他也死了。他与白姐埋在了一起,在天堂再次成为了伴侣。

宾狗是一只牧羊犬,西顿对他很好,小宾狗长大了,和主人一起打猎,可西顿不小心掉入了陷阱,从此不再打猎了。宾狗因为吃了下了毒的肉,死了。死之前,他还跑到我家门口,可我不在,他便在陪他度过童年时光的门槛边死了。

多么温暖的故事啊,我现在才知道动物也是和我们人类有一样的感情,一样的思想,这本书告诉我们动物和人一样的,不能小瞧的,我们要保护他们。

杭州市九莲小学六(1)    郑晓兰

--500字


第7篇:暑期读后感——《飞鸟集》读后感

飞鸟的象征是什么?是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》,以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想,给了我许多的人生启示。

《飞鸟集》中的语言优美,有许多饱含着理性的话语。其中便有一段:“权威对世界说道:‘你是我的。’世界便把权威囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道;‘我是你的。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。”这段话用语言描写与拟人的修辞手法,生动地诠释了深刻的人生哲理,可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的。

这部诗集以“飞鸟”的名字命名,因为这部诗集是自由的完美体现。它带给人轻松愉悦之感,阅读过后,仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟,它们向往蓝天,努力高飞,把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们,每一个人心中都应有一个信念,在人生旅程中不断向前拼搏、迈进,正如天空中不停飞翔的飞鸟。

整部诗集由325段小诗组成,每段小诗都有它不同的寓意。我对于其中的一些感到十分地有道理,反复地阅读;可是另有一些我读不懂是什么意思。这里面蕴含的哲理非常广,可能因为我学识浅薄,人生经历少,才不能完全读懂。虽说如此,但这并没有打消我的阅读兴趣。作者写下这一部诗集献给后人,其实是给予了后人无限的精神财富。《飞鸟集》仿佛飞鸟般自由飞翔入人的脑海、心田,使人久久难忘。

人也应该像飞鸟一样,不放弃自己一生的追求。

    上海市兰田中学初二:申晟

--600字


第8篇:《中国历史故事集》读后感

今天我看了林汉达老先生写的《中国历史故事集》,这本书厚厚的,可好看啦!我都快乐得不知道怎么形容了。

《中国历史故事集》这本书里有春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事,还有三国故事。我最喜欢战国时期里统一中原的秦国,这是因为秦国兵马强壮,粮草充足,百折不屈,守信用,最主要的还是秦国的大王、大臣爱护全国百姓。

我觉得,各国之间不应该老打仗,要不然士兵们很惨,死的死,伤的伤,谁都没有好下场。各国之间可以用说客,说服其他的国家,只拿兵力吓唬一下敌人。

各国百姓快乐,就说明大王好,大王好,大臣就很忠心,大臣忠心了,就能帮大王做一番大事业,就说明这是一个强国。

我觉得全国人民只要万众一心,就能克服困难,打败敌国,一统天下。

秦统一天下之后,不应该让百姓筑长城,应该安抚百姓,整顿民心,鼓励百姓种粮,要不然会引起百姓的强烈反抗哦!

只要全国万众团结一心,统一天下就很容易啊!

山东省博兴县纯梁第四十六中学小学部三年级:郭臣峻

--400字


第9篇:《中国历史故事集》读后感

《中国历史故事》是我的启蒙书,是我“不说话的老师”,是它帮助我打开了知识的大门,是它让我知道了中国的悠久历史。

中国历史故事集》主要讲述了从春秋、战国、东汉、西汉时期的重要历史事件。比如《千金一笑》、,《退避三舍》、《三家分晋》、《统一中原》、《昭君出塞》、《投笔从戎》。每一个故事多令人难忘。

掩卷沉思,里面的无数英雄好汉无不令人折服。其中我最喜欢的就是项羽了。

项羽有太多的遗憾,或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。但他在乱世中绽放了未有的光华,他的传奇让人觉得刘邦、韩信等只是这乱世的配角。

在钜鹿,面对秦军,是他率领江东的子弟以少胜多,震慑诸侯,我仿佛看到了血染征衣的项羽挥戈于千军万马,楚军的呐喊响彻云霄,看书从未有过这样真实的感觉,不知是司马迁传神的笔抑或是那喊声本存在于虚空之中。钜鹿是他的一个起点,那时起,他注定是楚人的骄傲,“楚虽三户,亡秦必楚。”的誓言在项羽的振臂间得到应验。

面对危难,置之死地而后生,不退缩终将成功,是项羽为人们所立的榜样。

除此之外,还有很多生动的故事如,《张良拜师》让我明白了,最人要谦虚并尊重他人。就像张良尊重老人一样。

有好人也有坏人,如《千金一笑》中周幽王为了褒姒一笑,不惜烽火戏诸侯。最后一直外族入侵时无人来救。这告诉了我们不要为了眼前的一些小利益而花“大价钱”。还有宋襄公为了“仁义”二字,以至于惨败。这让我们知道了为人处事要灵活变通,不要一味的遵守一些条件。否则,会导致失败。

历史是一面活生生的镜子,它可给我们知识,可给我们借鉴。让我们一起去理解更多的历史吧!

冼基东小学六年级:rororp

--700字


第10篇:孝义——《2013感动中国人物》读后感

没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!

——题记

最美洗脚妹——刘丽

刘丽有5个兄弟姐妹,因家境贫寒,14岁还在上初中时便辍学了,她要谋生挣钱为弟弟妹妹交学费、补贴家用。他先后在浙江、甘肃等地做过服务员,当过保姆。2000年到现在,一直在厦门一场足浴城里做洗脚妹,薪水2000-3000,曾被家里人误会。然而大部分人意想不到的是,他把辛辛苦苦攒下来的积蓄都捐给了贫困生,还号召数百位好心人士加入她的爱心团队。也许你会说他好“傻”但更多人说她是全国最美的洗脚妹。

为什么是她?一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉。红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。

最美女孩——何玥

一名12岁正在上六年级的小学生本应该和我们一样,在享受父母的疼爱,与父母撒娇的年纪,享受着美好的花样年华。可是事已原违,这名12岁的小妹妹却换上了肿瘤,当他听说自己的生命还有3个月时,表现的却是一场的镇定,毅然决定将自己的器官捐献给需要的人,把生的希望留给他人。

正是花样年华,你却悄然离开。正如生命以痛吻我,我却回报以歌。你来过,你不曾离开。你用平凡的生命,最后的光芒,将人间照亮!

最美女教师——张丽莉

不会忘记,5月8日放学后,张丽莉在路旁教育学生,一辆停在路旁的客车因撞到栏杆失控,撞向了学生,危难之中,老师没有片刻的犹豫,用力把学生推向一边,而自己却被撞倒了。车从老师的大腿压了过去,顿时血肉模糊,肉皮翻卷,惨不忍睹。在送往医院的途中还对大家说先救学生,昏迷多天醒来后说的第一句话就是:“那几个孩子没事吧?”老师被迫截肢。当人们问起老师你后悔吗?他却平静地说道:‘这是我的本能,我已和父母走了28年的美好时光,而这些孩子的美好人生才刚刚开始。

别哭,孩子。这是你们老师给你们上的最美丽的一课,你们的老师虽然失去了双腿,但却给自己插上了翅膀。她大你们不多,却让我们学会了很多,都说人生没有彩排,即便在面对那一刻,这也是她不变的选择。

只要我们充满了爱,有一颗善于发现生活的眼睛,世界真的很美好!

——尾记

    初一:开心宝贝

--900字


第11篇:《经营班级》读后感

学期初,校领导给每位老师都发了《经营班级》这本书,希望大家能够仔细阅读,我作为一名新老师,刚踏入工作岗位,周围所有的事物对我来说都是新鲜的,未成经历过的,特别的让我担任副班主任这一职务,在我的印象中,班主任的形象还仅仅处于小学、初中、高中阶段,这个职务是烦琐的、辛劳的、但又无比的重要的,刚一拿到书,就迫不及待的翻阅起来,总想着在很短的时间内把所有的疑问都能找到一个满意的答案。但事实证明,所有的一切都需要理论联系实际的,需要靠平时的分分秒秒的积累!通过对书本的阅读使我懂的了很多:

班主任工作是学校教育的重要组成部分。学生有没有良好的生活习惯、文明习惯、学习习惯,这是与班主任工作的好坏密切关系的,如果在这方面做的不好,会直接影响学生的健康成长。在小学教育体系中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者、而且是学生成长的引路人,是学生主要的“精神关怀者”,学生终身发展的重要影响者。班主任应当成为具有专门的职业理论、职业道德、职业技能的教育工作者。班主任应当在科学的理论指导下,根据班集体的运作规律和学生的身心发展规律去实施教育,科学有效的经营班级。

班级是学生成长和发展的重要平台,学生之间的相互影响也许并不亚于教师对学生的影响,班主任是班集体的组织者和领导者,是班级文化的缔造者和班集体的精神领袖,特别是在学校沟通与合作方面,班主任扮演着桥梁与纽带的角色。

我跟好多一年级的小朋友一样怀着一颗好奇的心第一次走进了学校的大门,所有的一切对我来说都是新鲜的、好奇的!真正进入学校工作角色后,感觉对好多的工作我都不是很了解,老是有一大堆的问号或是疑惑迎面而来,各种问题的出现都需要各位老师的精心指导和栽培。同时学校让我担任二(2)班的副班主任工作,在姜老师的指导和带领下,我从一无所知、什么都不懂到渐渐学会了点多东西,特别是对班级管理方面和措施上我学到了对于一名新教师来说非常有价值的知识和方法!

经过担任副班主任3个多月的学习和观察,使我懂得班主任是一个班级的核心,有什么样的班主任就有什么样的学生,班主任的一言一行是学生模仿的榜样,同时班主任也是学生的朋友,是他们感情倾吐的对象,如何做到一个优秀的班主任,这就要求班主任做到独具慧眼,同时也能做到精通学生心理,懂得与学生打心理战的老师:

学生和老师的关系是相互依存的关系,学生离不开老师,同样没有学生的存在也就没有老师这个社会职业,爱学生是当好教师的最基本和最重要的前提,要经常到学生中去,去发现他们的长处,去赞美他们的进步,去了解和宽容他们的过失,去观察他们的心理变化,去倾听他们的声音,只有这样“爱学生”三个字才会变得真实而美丽!

--1000字


第12篇:电脑中的“病毒集中营”

一周前电脑病毒集中营搬家到我家来了,这可让我们非常悲惨,我不能上网,妈妈不能玩QQ,爸爸不能作他的软件开发工作……

上周一,当老妈下载完一个软件后,突然电脑的速度慢的像只吃饱了的蜗牛。

鼠标在屏幕上蹦蹦跳跳。要点开一个窗口慢的急死你,我耐不住性子就使劲点窗口,刚点的时候又不开,过了一会突然跳出了好多个窗口,把我急的差点跳起来!不禁如此,更让人吃惊的是打出的字像“狗爬式”字体,歪歪扭扭,模模糊糊,似乎是对读者眼力的最佳考验呀。

于是妈妈屁颠屁颠地跑去卧室请来我们家的电脑高手“爸爸”。

爸爸带着一副大框眼镜,慢慢悠悠地来到电脑前,然后漫不经心地测试了一下。

不久,专家的鉴定结果出来了,原因是妈妈在下载的软件中包含着一个木马病毒,妈妈一点开这个文件,病毒就像一群饿了三天三夜的虫子,以每秒111cm的速度在3秒之内将我们的电脑“侵蚀”了。

妈妈使用“飞鸽传书”技能将这个坏消息告诉我。我一看完信纸,简直要发疯了,电脑中毒之后如果要修好,起码也得要3天哪!如果三天不能上玩梦幻西游,我还……

因此这几天我过得非常之不充实,早上起床后吃个早饭,就去写作业,妈妈就趁热打铁,说:“反正电脑坏了,你也玩不了,赶快把这几天的作业写完吧!”我也只得如此,一天就只有写作业写作业再写作业。这种日子真难熬,我忠心的希望电脑病毒集中营能够搬到别的地方去,但是千万别去别人家害了别人,要去就最好去垃圾桶!

--600字


第13篇:读《夏令营中的较量》有感

1992年8月,77名日本孩子来到了内蒙古,与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。

一路上,中国的孩子连连叫苦,他们的背包带子纷纷断落,给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子病了被送回了营地,日本孩子病了硬挺着走到底。

当晚7点,队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐,请大人们吃,自己也狼吞虎咽起来。可倒霉的是中国孩子,他们以为会有人把饭送到自己面前,至少也该保证人人有份吧,可那只是童话。于是,有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了,屈有何用?

刚上路时,日本孩子的背包鼓鼓囊囊,装满了食品和野营用具;而有些中国孩子的背包却几乎是空的,装样子,只背点吃的。才走一半路,有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽,只好靠别人支援,他们的生存意识太差!

进了泥坑里,许多人都冲上去推车,连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”,从小就只习惯于指挥别人。

在咱们中国的草原上,日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋,马上用小木棍围起来,提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……

通过这次夏令营的较量,透露出中国孩子的许多弱点,没有毅力、没有生存意识、不会妥善保管自己的东西。

同样是少年儿童,可日本孩子面对困难不低头、乐于助人、环保意识很强。我们要培养的是什么人?光讲大话空话行吗?每个民族都在培养后代,日本人特别重视培养孩子的生存能力。我们呢?望子成龙,可是成什么龙?我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的生存能力。

10多年过去了,人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢?

2004年8月,中、韩、日三国90名青少年组成国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古科尔沁草原进行。正值北方罕见高温,行程十分艰苦。日本少年仍然身背巨大行囊,为野外生存作了充分准备。中国孩子却叫苦不迭,队伍中手机铃声不断,都是在向家长诉苦。活动结束时,日本、韩国孩子对蒙古族文化、旅游资源赞不绝口,而中国孩子却只盼着早点回家。

我认为这不光是孩子们的错,而是家长、教育、还有社会等众多的原因。孩子们没有锻炼的机会,家长没有教给他们生存的本领。安全,把学生束缚住了。家长和社会不知还要培养多少温室中的花朵。

中国的孩子们啊,再不加油的话,这个国家该怎么交给我们?我们又如何负担的起呢?

--1000字


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