何得踏青觅春迹作文500字15篇

第1篇:何得踏青觅春迹

伴我者,独悠桃下一脉香,惹得群芳斗艳;随我者,却映月下千里皓,揽得一城魅力。如此弥默的踪迹,何处寻踪影?

伴晚霞,沐春风,环城园内觅春迹。

如沐汤而出般的清新自然,淡了鸣笛,去了尘迹,怡然漫步在古城一园里。环城之园,虽不堂皇绮丽,也不雕龙砌凤,但四角飞檐,镂木轩榭,白阶石台,游鱼野鸭无不透着桃花林中淡梅香的古城气息。这里独有的气息,便是古城独有的魅力。

自东门入园,便有大理石阶上古朴的门檐屹立,镇着园内的清爽之气。游而入之,便可见林掩走廊贯穿延向前方,碧枝嫩芽,争着吐绿,抢着献芳;如盘龙虬枝般苍劲的藤蔓交错相连,在廊顶织成一片网。那半绿未全的紫枝,见证了寒风凛冽的严冬,而在这气象全新之节,便露出那孕育已久的生的嫩绿。这生的嫩绿,便是古城独有的魅力。

出廊,入林荫之路,不曾宽阔,也别有风致。两旁青翠的树漫过头顶半边天空,欲隔道而招。比起张晓风笔下尘土聚身,嘈杂中站立的行道树,它们可幸福多了。鸟鹊盘旋于枝端,藏匿于叶间,独添几分喜悦。磐石倚木而立,守护强壮的枝干,似乎早已许下相守的诺言。时闻依稀耳畔的琵琶弦音,伴千百叶片抖动,令人不禁想到白居易乌蓬船中与仙乐的邂逅,浑然不觉西方天色渐晚,只是几处晚梅的淡香之中掺拌着袅袅乐音飘来,又有袭人凉风,置身于苍苍林木间,望天而思人生之自在。这恬然的气质,美妙的乐声,园中的自然,便是古城独有的魅力。

已暗了些许,却也可见河中之物。成群的红鲤鱼荡漾水中,微风卷起层层细波推向鱼群,绵绵不尽。只见游鱼怠而不愿摆尾,自是顺着水流的方向飘动,打不起一片浪花,掀不开一圈涟漪。悠然而结游,不争而夺名,不斗而跃跳,只是悠悠,只有悠悠。风拂卷细纹,金辉跃轻盈,游鱼漂水痕,不见轻风影,这便是古城独有的魅力。

忽地,从水面冒出一个个黑乎乎的物体,定神一视,故事鸭儿觅食才浮面。鸭已露面,果真是“春江水暖鸭先知”啊。

环城而游,自是想象古人当年踏过的步痕,咏过的春花,泛过的碧湖。渺渺江上雾,浮动气蒸腾,暂伴寒夜微风,细嗅花香十里,漫行古道之中。念及纷繁之蕊群居枝头,才想起花开不倦只为蝶,人逢知己余生无奢望。年华似水载物有轻重,随波逐流与君同泛舟。春之思,于古于今皆是各悟其言。弥默默的暗香涌动,非惟一片情,又是一城春,这便是古城独有的魅力。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

星辰不觉已闪现于晴空之中,自是苍穹之中的神冥,又是人心中的传奇。月非圆,然仍是玉轮半遮面,缥缈于天空中的嫦娥,不知其是否也能感受到这份洒脱与无争。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”已不再属于今晚的天穹,而“月下飞天镜,云生结海楼”的意境才是今时的星点幕空,这古城的魅力。

思绪不觉已游九天,遍古城,畅望看这祥和而美妙的春花月夜。古城的魅力,使我自不禁将物我合融,已然不觉物我谁何。

    高二:赵明泽

--1200字


第2篇:春天我们去踏青

漫漫严冬,被和煦的春风吹的不见了他的踪影。明媚春光洒满了神州大地,冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽儿,燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边,走进了我们的心里。在明媚的春天里,我们相约去踏青。

期待已久的春游“梦想”终于实现拉,同学们异常的高兴。兴奋。今天,我们要去塔子山的鸟语林去踏青,去寻找春天。刚一下车,我不禁叹道:“塔子山的景色可真美啊。”一进门,有红艳艳的海棠花,有青葱翠绿的迎客松,还有雪白的梨花……一切都洋溢着春天的气息,这使大家的欢声笑语更多了。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

一进鸟语林,那叽叽喳喳的声音向我扑来。紧接着,老师带我们来到了表演场。一分钟,两分钟,三分钟……表演开始拉。第一个节目是鹩哥念古诗,刚开始,鹩哥可能有点忘词了,但在工作人员的提醒下,还是勇敢的念起了“床前明月光,疑是地上霜。”……节目是一个接着一个,每一个节目都是那样的精彩,每一个节目都是那样的惊人,每一个节目让人看到都是那样的目瞪口呆。

我们在春天里踏青,在春天里追梦……

金马实验校五年级:好人

--500字


第3篇:青春,我们踏歌而行

此刻的我们正值青春年少,意气风发,生活的波澜还未强悍到磨平我们的锋芒,着短暂的被我们称为“青春”的路途因我们的梦想而发光。高考是我们期待的骄傲,她代表着我们即将长大,代表着我们开始面临着抉择,代表着我们对人生的一切负责……同时着也是一道人生的分水岭,意味着艰辛的付出。

阳光明媚的早晨,走在上学的路上,偶尔伸出手掌,撒开指尖,让那晨光温柔地穿过,照在脸庞。寒窗十载,多年的希冀穿托了我们对人生的向往。

谁说青春的我们只是娇生惯养?

谁说青春的我们不谙世事?

谁说青春的我们只会暗然份神?

青春的我们,一如奔腾的骏马或展翅的雄鹰。我们懂得人生的道路不总是一帆风顺的,一望无际的。

青春的我们从不无动于衷,有话就说,

青春的我们从不顺风顺水,所以冲动,

青春的我们从不安于现状,所以叛逆张扬,

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道钢壁铁墙——固若金汤,没有经历过生活磨练的青春,不够完整,没有享受过付出后的快乐不够痛快,恣意的青春,让我们抒写自己的动人歌曲,踏歌而行。

    高三:落花朱蝶

--500字


第4篇:青春的足迹

记忆就像一阵阵淡淡的忧伤,似风吹来,扶过我的脸颊。

仿佛是在梦里,花儿的幽香,让我又想起那一抹抹挥之不去的青春。

在感伤,那曾是青春化茧成碟而出的时候,我笑着,欢乐地笑着。

花开花落终有时,那花儿开了,在我无限感慨的时候,它又落了。春夏秋冬,是季节的变换。在我看来,它却代表着我生命的消逝,那段无痕青春的消逝。

小时侯,夕阳西下。我感伤着日子的飞快。

长大后,花开花落,我幽咽着青春的走开。

我喜欢做梦,只因为在梦中我可以放肆地大叫,放肆地大跑,不必惧惮青春的飘离。也只有在梦中,我才可以看见那四季常青的绿荫,那永远不会败落的花儿,和自己快乐的背影。

然而,回归现实的我,才发现自己的思绪是一片狼籍。

花儿总是会败的,不论当时它开得多么艳丽。

青春也总会离开的,不等你回首,已随风飘逝。

幻想着,郁郁愁别着,我不知道那远方的是否是未来。

然而,不论我多么渴慕着,不论我多么颓唐着,不论我多么失望着,青春已从我身边悄然而去。想抓住它,想抱紧它,而它却好似一阵风吹过,不留痕迹。只有那剩下的记忆深深地烙入我的心中。

是啊,为何感伤,青春就是这样,花儿就是这样,总会有变化。

花儿落了,然而却换来了果实。

青春散了,然而却换来了那一步步成长的足迹。

--500字


第5篇:踏青踏出春天的味道

时间就像流水,或者说胜似流水。当秋天摇落最后一片残花的时候,我流下了眼泪,在一个哈欠未打完时,春天已悄然到来。

不经意间发现家里的桃树开了花,粉粉的,嫩嫩的。一朵朵粉红色的小花挂满了枝头,像天空中的星星似的,一眨一眨的。我想此时的田野应该别有一翻情趣,于是就踏上了我那辆除了铃不响,其他地方都响的脚踏车,向田野赶去……

行在田间的小路上,自有一翻惬意和舒适,“吹面不寒杨柳风”不错的,和煦的春风吹拂过面颊,清清爽爽的。这时候脚踏车也不安分起来了,“吱呀,吱呀”的唱着不知名的歌,完全陶醉在了这春天的美色中了。路旁的杨柳也不自觉的吐出了嫩芽,小草也偷偷的探出了新绿。水水的,嫩嫩的,像刚出生的娃娃的脸。

远处麦田里的麦子,也争先恐后地生长着,像铺着一层绿色的地毯。麦子和草也在秘密的私语着,微风过处,送来屡屡清香。

顺着香气,踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变了,映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林,碧油油的青草地,让我禁不住地和大地亲吻、拥抱。躺在碧油油的草地上,看着粉红的桃花,在无限的静谧中,恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处,我变成了一只会飞的蝴蝶,再也不去想忙碌的众生在做什么,我的目光跟着我的思绪飞翔、穿梭。

我看到的:空间扩大了,草颈变成了粗壮的大树,蚂蚁变成了辛勤的民工,一切都沉浸在无限的欢闹之中。“一年之计在于春”不错的,万物都在努力着、生长着。

春的色彩是柔嫩的,躺在着碧油油的草地上,感受着大地带来的那股泥土的香气,混着丝丝的青草味,感觉自己瞬间融化了,与这春天的大地合为了一体。轻触大自然的脉搏,感受大自然的心跳,只觉得自己瞬间蒸发了,脚步匆匆,回归自然!

--750字


第6篇:踏青的足迹

掬一泓清泉,清醒神经,融化心灵,准备旅行;摘一片云彩,抹亮心灵,装点心灵,开始旅行;捡一片红叶,快乐心情,燃烧心灵,享受旅行。一题记抹去冬季的沧桑,换来春季的开放。像白色的天使,挥挥翅膀,抖落点点尘埃,这就是春天的足迹。一个星期六的早晨,放眼望去,晴空万里。这无疑是一个踏青的最佳时间,就此,开始幻想准备的旅行。叫上几个‘死党’收拾好东西,开始呼吸郊外新鲜的空气,幻想着旅行,像旋转木马一样美好。终于我们向黄山湖出发了。心里迫不及待的心情此时无法再用文字来表达。那一派生机勃勃的景色像仙境,拥有着磁铁般的魔力,深深地吸引着我们。没有一个词能够来表达它的美。黄山湖的湖水碧波荡漾,微风轻轻掠过湖面,泛起了圈圈涟漪。岸边的草地上,那一颗颗的小草都探出了稚嫩的脑袋,与微风欢快的跳着舞,扭动着婀娜的身躯。这无疑是一道亮丽的风景线,但是谁有能比我们的笑声更响亮?谁有我们的笑容更美丽?天空渐渐拉上了黑色的幕布,随着时间一点点的流逝,刚才还是晴空万里的早晨,转眼间已成了绚丽的黄昏。我们也随着朝落的夕阳回到家中。虽然今天的游玩已告了一段落,但是,黄山湖中还残留着我们的笑声,还遗留着我们的笑容,还保留着一行深深的足迹。享受着短暂的旅行,保留着踏青的足迹,冲淡时间的枷锁,留下美好的心好的心情,时光摇荡在黄湖河畔,游弋在清澈柔波的踏青足迹中,留下深深的足迹,保留在心中。

    初一:张俊霏

--700字


第7篇:寻觅春的足迹

“春天堤上繁花如锦帐,嫩柳枝折断有奇异的芳香”嘴里轻声念着那篇课文,不知不觉已走向野外。

“好一个生机勃勃的春天!”内心不由感叹。

看!那柳树,在微风中舒展着它那婀娜的娇姿,春燕飞过柳枝,帮它梳理零乱的秀发,像柳树问好,调皮的飞来飞去,时而向东时而向西,表示对春的欢迎,燕子飞过湖面,翅膀掠起微微波浪,波浪向四周扩散。禁固了一冬的溪水发出“叮咚!叮咚!”的声响,引的鱼儿不停的在水面跳越,好似是在向游人问好。

走在田间小路,欣赏着这个春天。路旁有小草探出头来,放眼望去,地上铺上了毛绒绒的天然绿毯,让人有一种想躺上去的冲动。草间分布着星星点点的野花,有红的,粉的,紫的。草地上有着孩子们童真的欢笑,他们跑着、跳着,在草丛间嬉戏、玩耍,手里牵着风筝线,拉起一个个漂亮的风筝。

天空中分布着多彩的风筝,看!那两个风筝要缠在一块了,忽然,伴随一声巨响,夹杂着孩子们的尖叫声,一架飞机落地。虽然如此,在孩子们的脸上依然是欢快的笑容。

天空变得湛蓝,装扮着朵朵白云,阳光把春的温暖照向大地,洒下金色的光芒,心中无比欢快,“啊。”对着天空大喊。这时云好像在回应我的呼声,向着边聚集来。

渐渐的,云把整个天空笼罩,慢慢的向下移动,燕子在云下盘旋,微风吹动新生的嫩枝叶,发出“莎莎”声响。云慢慢变黑,渐渐地,小雨滴从天空滴落,夹杂着一股尘土的气息,带着淡淡的花香。正所谓:“天街小雨润如酥,草色要看近却无。”自古以来就有:春雨贵如油的说法,说的真不错,不信你看,那雨这会不停了吗?

在野外徘徊,享受着大自然的拥抱。

初三:雪萱儿

--650字


第8篇:觅寻春天的踪迹

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

    初二:文理教育

--700字


第9篇:寻觅春天的踪迹

春雨,是春天中最值得愉快的事物。俗话说:“春雨贵如油,”真是一个再好不过的比喻;春天里,满地铺遍了“郁郁葱葱”,为冬雪的洁白盖上了一层层茂密。春风是柔而缓的,吹拂时仿佛母亲正用巧手抚摸着你的脸,这显然与冬风的寒冷刺骨来得不一致。

咏春

在冰雪融化之后,这里迎来了第一场春天的雨。雨点“稀里哗啦”地敲打着“大地木青”,仿佛也在说:“大地母亲,春姑娘来啦。”“大地母亲”在冰天雪地的沉睡中醒来,雨水洗刷了她的“眼睛”、“脸庞”与“嘴巴”,更为她的“孩子们”成长提供了水分。因为如此,小草、树木、花朵原本有阳光的滋养,现在更有了雨点的“激励”,使它们“挺拔”起来,为春天添加了一幅“春雨滋润万物”美好的画面。是的,这正是春雨的功劳,春天才更加美丽。这不得不让我摇身一变,叹道:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”

颂春

草地上一片嫩绿,花朵儿上有着蜂围蝶阵;树上有着“音乐家”的鸣唱;河流也发出清脆缓缓的声音。这真是和谐的画面!春雨后,草木茂盛起来。清晨,嫩绿的树叶上增添了少许露珠,在阳光的照耀下,树叶似乎有着钻石般璀璨的光芒。这里有着各种动物生存的讯息,也有着露珠的晶莹剔透,还有的正是这春天里唯一不可缺少的翠绿。这一幅场景,勾勒了这春天的风光,这正是春天与其他季节不同之处啊!使我不禁在心中大喊道:“真是‘一年之计在于春’啊!

伤春

温暖的春风来到这片动人景色中,它似乎也加入了这场比赛。它吹拂着整个大地,使它们“蓬荜生辉”。它踏着“寒风刺骨”来到这湿润的季节,自己也发生了改变。在冬天里,风是悲凉的,同样它也加速了许多生物的寿命的迅速“发展”,在冬天里它是无情的。但它也未必是无可奉献。春天是由“无情”演变而成的,它深藏着许多的生命,在春天既是生物的贡献者,也是春天里的一种“寒风凛冽”的“困境”。此时我坐落在苏轼的身旁,与他共吟起了<<水龙吟>>:“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来不是杨花,点点是、离人泪。”

惜春

春天啊!你是四季中最独特的一道风景线,既是事物的开拓者,也是生命时事的遗忘者。但你独特的景色,是比钻石更加璀璨的。虽然你短暂,但是你却是四季的起源,更是从寒风中脱颖而出的一片“含苞待放”的森林。此时,不再有任何诗句能表达这种情景,我只得静下心来,好好的观赏这使人赏心悦目的“绿意”。

在这一年里,我找到了春天的足迹,体验了它遗忘“过去”、滋养万物的旅程。我似乎,也成长了不少。

    广东汕尾城区汕尾市城区凤山中学初三:你不懂我的温柔

--1200字


第10篇:寻觅春天的踪迹

早春二月,我走进春天,怀着一颗火热而诚挚的心,踏上了寻春的征途。却只看见满眼残冬的萧瑟。山林苍黄,梧桐树已无叶可落,一切都显得那么孤寂、悲凉……

走进山林,顿时鸦雀无声,伴随的,则全是风吹树林,那一片片孤独的银杏叶儿发出的悲鸣,那银杏树上几片金黄的叶子在寒风中飘零。那一刻,我终于明白了,明白了它们那种树对生命的渴望。它们不愿凋落,仍在枝头上随风摇曳、摇曳……

伴随着对春天那种向往、那种憧憬,我带着那份渴望,步随在幽幽竹林之中,一阵微风拂过,竹叶伴着春风的伴奏,在为春天演奏一首对春天美好向往的歌谣,竹叶飒飒作响,竹笋侧耳倾听,一切张显出了春天的美好,初春的宁静,那么自然、那么和谐!这使我见到春姑娘的心情更迫切了。

带着那颗对生命充满向往的那颗炽热的心,又随之来到了花林。漫步在幽幽林荫之间,那香淡淡的花香沁人心脾,那种花香里有一种桃花夹杂着一种淡淡的梨花香,又仿佛夹杂着一种淡淡的青草香,远处看那一片桃花林,像天那一片云霞,朦胧之中,仿佛置身于世外桃园,走近观赏,那一簇簇桃花竞相开放,一朵一朵地伫立在枝头,显得朝气蓬勃,十分美好,一团似一团地,仿佛一位位妙龄少女,在向人们展开美丽的笑靥,多么可爱,多么娇鲜!

远离了城市那些喧嚣的噪音,抛开世间那些繁琐的事情,抛弃那些枯燥无味的生活,抬头吧!用微笑面对人生,向人生发起挑战,不要做生命的奴隶,要做生命的主人。绽放吧!青春的花蕾,春天的希望是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对美好生活的向往!那星星点点的花蕾,即将会绽放出生命中最美丽的花朵。我猛然踯躅彷徨,春天是多么美好、多么令人向往!

春天多么可爱,多么令人憧憬,多么令人向往,我爱春天,爱春天的繁华,爱春天的活力,我爱你,春天!

    六年级:环宇浩瀚

--700字


第11篇:寻觅春天的踪迹

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春雨淅淅沥沥下个不停,空气里混着青草味儿。哦,春天到了!

沐浴着春风,寻觅春天的踪迹。看,岸边的杨柳绿了,小草悄悄的从地里钻了出来,湖水泛着绿色,整个世界都闪着绿色的光晕,春风吹绿了大地,吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

哦,春天迈着轻盈的脚步来到了你的身边,你感觉到了吗?

沐浴着春雨,寻觅春天的踪迹。瞧,牛毛似的细雨落在屋顶,屋顶上笼罩了一层烟雾;撒在湖面上,泛起层层的涟漪;滴在花瓣上,花儿显得越发娇艳;打在新芽上,芽儿微微颤动着,恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。春雨洗刷出一个新的世界,这个世界如此明澈,那般美丽。这个世界的人们如此矫健。

哦,春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边,你听到了吗?

在这桃红柳绿,春暖花开的季节里。怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。一转身,却发现春天无处不在。美丽的春天,动人的春天,不如说是朝气蓬勃的春天。

春天,这一年中最惹人情思的季节。孕育了无数新的生命,唤醒了无数沉睡的生命。春天的生命,你醒了吗?

--400字


第12篇:我们的青春,叛逆何去何从?

十几岁,正是青春年华,多姿多彩的季节;十几岁,正是学习知识,刻苦专研的时刻;然而十几岁,也是桀骜不驯,我行我素的年龄。在这个阶段,我们有了年少轻狂,有了放纵不羁,有了叛逆多刺的困惑……

一提到青春,我们总爱和叛逆结合起来,似乎它们之间有着解不开的缘。

难道青春就一定要活得叛逆吗?有谁真正去想过,这些在人们眼里所谓叛逆的“坏孩子们”究竟是什么原因造成的?

笔者觉得,最大的过错莫过于家庭、学校,以及社会环境的影响。

首先是父母们,过早的向子女灌输了社会残酷一面的思想,并且很多父母会将自己未完成的心愿强加给下一代,让他们沿自己设想好的路途走下去而很少尊重他们的想法,这在无形中给了子女强大的压力,让他们有了叛逆的情绪;

然后是在学校,通常老师喜欢的是那些成绩优秀的孩子,而他们忘了,那些成绩差的、被大人们责骂的孩子才是真正需要更多的关心和帮助。这种偏爱不可不说是教育的失败,它只会在差生的心里产生自卑的阴影,甚至,播下仇恨的种子。

最终,来自家庭的压力,来自老师的不公以及被冷落和不理解,让这些孩子们有了堕落、叛逆、厌学、打架斗殴等一系列在常人眼里无法容忍的坏现象。他们学会了抽烟、喝酒、上网,学会了逃课、夜不归宿,学会了沉沦在自己的世界里,而不用计较别人的流言蜚语和那些比针还犀利的眼光。

对此,我感到痛心疾首。因为,这样的错误往往是因为年少冲动,因为一时的迷惘困惑,然而人们却用批判甚至冷漠将他们排挤到了社会阴暗的一隅,让一颗依然单纯美好的心灵在大千世界里任意沉浮。要知道每个人都会犯错,成长过程中更是在所难免,有谁想过真正去理解、体谅他们?有谁愿意去包容他们并给他们改正的机会?很多家长都缺乏耐心开导及对他们的理解关心,家长们只会在骂完之后,唉声叹气的说道“这孩子是真的没希望了”,然后彻底的放弃了。我觉得这种失败的根源在于过于现实的社会下,人们的价值观发生了扭曲,以至于成长过程中应有的关怀反而被忽略了,所以这样的教育往往会与人们的意愿背道而驰。其实作为老师和家长,可以无需干预太多。困惑时,为他们指明一下方向;失败时,一句话的鼓励,或者一个肯定的眼神,就可以让他们体验到自身的价值,获得努力的动力。这样的效果,胜过了一大堆的责骂和苦口婆心的劝说。

说实话,我也曾堕落过。是朋友的鼓励与支持,让我看到了希望,有了重新再来的勇气和决心。回首走过的路,回首那一段灰色轨迹,我发现其实这种年少的冲动不过是在拿自己的错误惩罚自己,最终伤害到的,不是别人,而是你自己。

所以我发自肺腑的希望,所有生活在叛逆与堕落中的朋友们能够早日醒悟。

或许今日,你可以用烟酒来麻醉自己;或许今日,你可以用网络来逃避自己;但是,这一切都只会是虚幻而短暂的,总有一天,你得面对现实。想象一下,当有一天你突然醒悟过来,却发现自己无路可走的时候,那会是怎样的一种悲哀与绝望?

朋友,可能今天的你非常有傲骨,你会不屑一切(包括我)而用傲慢的语气向全世界宣布:世界这么大,我不相信没有我的立锥之地!

的确,我承认,不是每一个人都要经过良好的学校教育才能获得成功。然而目前,作为大多数的我们,依然一无所会,依然不够成熟,依然需要通过学习得到成长。而在学校这个相对安稳、纯朴的环境里,远比身在复杂的社会对我们的成长有益得多。

所以我的每一位朋友们,请你们不要轻易放弃了当前在校园里学习成长的机会。对于来自父母的压力,我们没必要背上太多的思想包袱。即使无法和父母交流,你也应当学会去体谅而非一味的和他们抵触。你要懂得有自己的目标,只要按照自己的想法去努力就行了;对于老师的某些偏见和不公,你也无需太过斤斤计较。学会多和老师交流吧,勇敢的问问题,渐渐你会发现这种隔阂在不知不觉中被消除了,你们之间建立起了珍贵的信任和默契。别心生怯懦,我想没有任何老师会讨厌一个积极上进的学生的;

千里之行始于足下!我希望大家都能努力去改变,用焕然一新的面貌去接受我们所面临的挑战。要相信一分耕耘一分收获,用汗水挥洒过的青春,是绝对不会后悔的!

记住吧:我们的青春,不该只是叛逆。坦然面对,不放弃、不抛弃,阳光定会洒满我们心灵的每一个角落!

    河北武邑中学高二:尚聪聪

--1500字


第13篇:春天踏青

春风徐徐,轻轻吹拂着额边的刘海,侧望着身旁婀娜多姿的柳树,似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿,似乎在告诉我;生机勃勃的春天来了!

我走在路上,看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出,在墙脚下安家立业了,用它那嫩绿嫩绿的颜色,毫无保留地装饰着美丽的春天,正如诗人白居易笔下的“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”小草也在告诉我们:万物复苏的春天已经悄然来到!

微风拂过,送来屡屡清香——顺着香气,我踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变了,映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林,碧油油的青草地,让我忍不住张开双臂尽情地拥抱着大自然,然后索性躺在碧油油的草地上,看着粉红的桃花,在无限的静谧中,恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处——阳光如同妈妈温暖的双手温柔地抚摸着我,蓝天安详极了,偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云,就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛,任凭和煦的清风从耳旁徐徐吹过。额头上的一缕黑发在轻轻飘动,十分惬意。我变成了一只会飞的蝴蝶,再也不去想该怎样努力地学习,我的目光跟着我的思绪飞翔、穿梭……

恍惚中,我眼前的空间扩大了,草茎变成了粗壮的大树,蚂蚁变成了忙碌的民工,一切沉浸在无限的欢闹中,“一年之际在于春”不错,万物都在努力生长着……

春的色彩是柔嫩的;春的味道是芳芳的;春给人带来的感触是惬意和舒适的。我躺在着碧油油的草地上,感受着大地带来的那股泥土的香气,混着丝丝的青草味,感觉自己瞬间融化了,与这春天的大地合为了一体。轻触大自然的脉搏,感受大自然的心跳,只觉得自己瞬间蒸发了!

返璞归真,回归自然!春天——我们去踏青!

指导老师:禹文辉

福新小学六年级:***

--800字


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