假如我是作文500字15篇

第1篇:假如我是老师

许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。

假如我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。

假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。

假如我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题是,我会不厌其烦地给他讲解。

假如我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。

假如我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

假如我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。

--500字


第2篇:假如我是科学家

想象作文:假如我是科学家

在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年,在编织着辉煌的未来……那就是我,未来的一位出色的科学家。

假如我是一位科学家,我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具,物美价廉,经济实用。当你用完餐后,这种别致的餐具会慢慢融化,变成无色无味的气体,消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素,而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。

为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力,我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来,制成供给植物生长的养料。使用这种机械,不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应,还可以让瓜果和蔬菜等更有营养,味道更鲜美。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

假如我是一位科学家,我要发明一种仪器,解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多,它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉,从而使人们的生活环境更加清净,更加美好,人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。

假如我真的成了科学家,我将竭尽全力改革创新,人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

--500字


第3篇:假如我是一名魔术师

魔术师真神奇,在一瞬间功夫里,能把一根长钢管变成一只小鸽子,也能把一部电话机变成一个小硬币。看到魔术师的表演,我联想翩翩,假如我是一名魔术师,我想变出的东西,肯定更让人敬佩。

假如我是一名魔术师,我会把人间的烦恼变得无影无踪。让大家和睦相处,共建自己美好的明天,让世界布满了快乐,布满了幸福。

假如我是一名魔术师,我会把天空的硝烟变成新鲜的空气;我会把污浑的河水变成清澈洁白的河川;我会把一望无际的沙漠变成一片片绿洲;我会把堆积如山的垃圾变成一座座金山银山。

假如我是一名魔术师,我会把饥饿销声匿迹,我会变出一本本书,让贫困山区的小孩都有书念;变出一堆堆粮食,源源不断提供给非洲小孩,使他们免受饥饿之苦。

假如我是一名魔术师,我会把所有枪支、弹药、军火变成面包、冰箱、游轮,使中东地区和东北上空听不到枪声,使地球上所有人都和平相处。

假如我是一名魔术师,我会把遭受自然灾害的灾区变成人间的乐园,变成平安的星球。

假如我是一名魔术师,我会把学生写不完的作业变成一个个游戏,让他们享受着童年的乐趣,分享着无限的快乐。

假如我是一名魔术师,我会给人们造福,让人们过上幸福美满的生活。

我清楚的知道,我要成为一名真正的魔术师,只是一个梦想,但我已经用自己的实际行动为未来作出准备。但愿我会梦想成真!

    六年级:叶正豪

--500字


第4篇:假如我是一只鸟

三一班朱洁莹

假如我是一只鸟,我要飞遍世界各地,看遍祖国的所有壮丽河山。

我要飞到我国的首都--北京,去看看如巨龙一般的长城,看看美丽的故宫,再去游览颐和园;接着,我要飞到我国的的东方之珠那儿游玩,那儿就是香港;我还要飞到上海,去看那里的东方明珠塔;我要飞到西安看兵马俑;到湖南去看张家界;我要到瑞士去看雪;到日本看樱花。。。。。

啊!世界的景色真美呀!饱览了祖国的美景,我又想去摘来许多果子和许多种子。我要把果子送给那些流浪街头的人、没饭吃的人和没有爸妈的人,让他们再也不用饿肚子;我要把种子传播到世界每个角落,让种子生根发芽为人类造福。我要让荒漠变成美丽的森林,让小鸟有更多的家园,让树木把二氧化碳转换成新鲜的空气,让世界不再有废气,让动物们都有家园。我还要拾来许多的树叶,一些让小蚂蚁当小船,让它们看遍世界,;一些让小蚂蚁当小家,让它们不用遭受风吹雨打;一些给大树当营养让它们长得更好;一些给小老鼠当被子让它们再也不用怕冷。。。。。

哗!世界被我打扮得更加美丽了,看着自己的劳动成果,心里别提多高兴了。我仿佛看到了大树、小蚂蚁、小鸟、小老鼠和小动物们在向我道谢,谢谢我为它们做的一切。

哎,只可惜,这只是我的幻想,但是,大家相信我,我一家会用我的实际行动来实现的。

--500字


第5篇:假如我是一片云

假如我是一片云,一片自由自在的云,在蔚蓝的天空中随风飘荡,我可以追星星,捧月亮,遮太阳。我与清风做伴,与雨水玩耍。如果蓝天是一幅画卷,我就是画中的一景,当你抬起头,仰望天空,你会发现我的存在,你会赞叹我的善变。

我有时候变成一滴滴甘甜的雨水,帮助饱受干旱之苦的地方变成绿洲,滋润每一棵草,每一朵花,每一棵树~~让大地呈现一片生机勃勃的景象!

当炎炎烈日,我会成为一把大大的遮阳伞,尽我所能,为人们遮挡火辣辣的骄阳,给地上万物一片阴凉!

当寒冬到来时,我会用自己的身躯,做成一件件白色的棉花被,披在庄稼的身上。我要让人们在大雪中看到丰收的希望!

从古至今,我不知成为多少文人作家笔下的精灵,为读者创造无限的暇想。为世间增添许多美好的向往。为生活增加更多的情趣和幽默,正如当下最流行的那句网络名言“神马都是浮云”。

当一首首或是赞美我或是用我来赞美别人的歌飘进你们的耳朵,滋润你们的心灵,撞击你们的灵魂,你们是不是也会和我一样想成为一片云,一片自由自在的云,一片无忧无虑的云。如果是,请和我一样,面向蓝天闭上眼睛大声的喊“假如我是一片云”……

    五莲县实验小学二年级:wlsyxx201002

--500字


第6篇:假如我是一棵树

如果有人问:“除了人还想当什么?”我就会说:“我要当一棵树!”因为,树既可以绿化环境,也可制造新鲜的空气,这将是一件多么美好的事情啊!

假如我是一棵树,是一棵很平常的树。

我被人们栽到土里,人们天天都给我浇水、施肥,听着鸟儿悠美的歌声,还可以一边晒太阳,一边睡午觉,多么惬意啊!

如果我不在这个世界上将会有很多事情发生,我在这个世界上是多么有用啊!因为我可以阻挡沙尘暴,可以美化环境。

虽然我可以挡沙尘暴,但是,一些只顾自己利益的人,无节制地滥砍伐我们,使我们愈来愈少,也造成了沙尘暴,也使人的生命得到了威胁。

假如一天很寂寞的时候,我会邀请我周围的伙伴们来跟我一起作游戏,或者参加我的舞会,从晨光细微到暮色降临,我们可以自由自在地跳啊。唱啊玩儿啊!

如果我在这个世界上就不允许一些游人在旅游途中在一些公共场所乱涂、乱画、不能破坏大自然,要是把大自然破坏了,世界就会损失一半的美,比如:沙尘暴、龙卷风对人类造成的危害。

我只喜欢在没有被污染的环境下生存,而不喜欢在被污染的地方生存。

如果大家都不污染这个世界,世界就会变得更美丽。我们大家应该做一个文明的小公民,一同起来保护我们的家。使我们的家园愈来愈美丽,大家就可以生活在一个没有污染的世界里了。

--500字


第7篇:假如我是粉笔

假如我是一支粉笔,我会和其他它笔一样天天被老师握在手中,用我将知识写在黑板上,可是,我一点也不愿意做粉笔。

如果你问为什么,那是因为我的作用不止是写字,还有很多“特殊功能”。

比如,某一天,老师拿起一支粉笔正在写字,突然,有几个同学开了小差,老师很生气,顺手就将手中的粉笔用力朝那个同学扔了出去,那个学生灵巧的一闪,那根粉笔掉在了地上,摔了个粉身碎骨。我在粉笔盒中,亲眼目睹了这一幕惨剧,我毛骨悚然,生怕有一天,我也会亲身经历这个悲剧。

即使躲过了上课时的危险,可下课却面临着更大的危险。下课铃声响起,老师刚一走出教室,同学们就又开始以我们粉笔做“子弹”的“粉笔大战”。

不少粉笔都被抽出盒子,它们将面临粉身碎骨的命运。我暗暗祈祷不要被抽到,可是,厄运还是降临在了我身上。一直魔抓想我伸了过来,我被凌空提起,心里默默哀号,天哪,看来真的要死于非命了。我正想着,突然,那个学生将我“嗖”的一声扔了出去,我闭上眼睛等待死亡来临。咦,我怎么没死,只是身体有点痛,难道逃过一劫?真是大难不死,必有后福。可还等我反应过来,却又被捡起扔出去,这样反反复复好几次终于停了下来。我头昏脑胀,身体也被摔成了两截。

虽然粉笔是微不足道的东西,但也请大家爱护它。

    六年级:杜青蔚

--500字


第8篇:假如我是一棵树

假如我是一棵树,不求高大,不求奇秀,只要是一棵树有勃勃生命力的树。

假如我是一棵树,你将不难发现在万物复苏的春天,急不可待地冒出一排排绿叶的,那边是我。伸伸腰,眨眨眼,探头探脑地望,是否“外面的世界很精彩”。

我不要呆在避风的港湾——温室里,因为那儿既没有春季北国特有的劲风,也没有南国寒意未尽却偏要倔强地立在风雨里,哪怕将在难耐的严寒里夭折,也一定要在大自然母亲的怀抱中执着地起头……

假如我是一棵树,酷暑便是我生机勃发的青春时代。此时,繁密的枝叶已为我披上了一件青翠欲滴的外套,然而,紧接着便是雷雨的“洗礼”。正如“人生多坎坷”,老天爷也不会由我轻松自如地生长,不定哪天便会阴下脸来教训我一顿——狂风卷起怪云聚到我头上,而我却没有遮雨的大伞,惟有挺直自信的躯干,挥起有力的手臂,昂头高喊:“这不公平,但我却要生存,来吧!我不怕风雨的洗礼,它会让我更加坚强的。”

假如我是一棵树,经历了一连串的挫折后,在金色的秋天,我以不入了成熟,低垂丰满的臂膀,由着意兴怏然的人们来摘取我。

假如我是一棵树,我会长得很茂盛,不但能给人们快乐,而且在秋天人们还可以再我脚下乘凉。

我为我的生存而自豪,我为能给大家带来快乐而自豪。

--500字


第9篇:假如我是一个科学家

如今,科学家们是祖国的栋梁,他们用先进的科学技术造福人类。

假如我是一个科学家,我要掌握“克隆”的技术,克隆出大熊猫、银杉等濒临灭绝的动物和植物,令地球上的生物能够和谐生存;我还要克隆许多房屋、许多钱,令世界上所有的穷苦人也都能有房子住、有钱花,克隆出许多个地球,令人类能够有另一个住所;我也还要克隆茂密的森林、迷人的花丛、碧波荡漾的湖水、高耸入云的大树,令地球变成一个环境优美的星球……

假如我是一个科学家,我要发明一种恢复器,让世上所有的人都没有疾病,让失明盲人的双眼能够看得见蓝天白云;让失聪聋子的双耳能够听得见鸟语花香;让无法说话的哑巴能够唱出婉转歌声;让残疾的人的手脚能够自由挥动。它能让奄奄一息的人都能健康的生活着,让生病的人都能立刻好起来,让身体有缺陷的人可以不再自卑。这样,世上的人就都能健健康康。

假如我是一个科学家,我要用各种机器控制每天的天气,才可以使呼啸的狂风不会引发可怕的海啸;才可以使干燥的天气不会令森林里引起大火;才可以使天降的暴雨不会让江边的洪水决堤;也才可以使狂风暴雪不会引发雪崩。这样,就能够减轻掉不少的灾难。

假如我是一个科学家,我要造福全人类,成为一个最伟大的科学家!

    六年级:仝欢

--500字


第10篇:假如我是班主任

天天生活在学校里,我都只是一个学生,学习,作业,天天如此,都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?

这一天,如同往日,我来到学校走进教室,但同学们全叫我班主任?哦!~原来现在我是主任呀,不早说嘛!我上任,同学们就解放喽!

我看了一下课表,是我的课呢,想起平日里艰苦的学习,我,决定让同学们说废话,我要让他们好好的吹吹牛。

哦!这节课是英语课,回想起前日我们背单词的辛苦,我对英语老师说:这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴,便让同学们一人讲一个笑话,我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!

是数学课,要计算,我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课,这节课我让同学们好好在操场玩玩,他们是自由的。

现在我和同学们的关系好极了,大家特别喜欢我,在我的带动下,你想也想不到的是一星期里正课顶多一节!其余时间玩呗!哈哈,哈哈,我太佩服自己了,大家说要得人心才好,瞧,我这不把全班同学的人心都得了吗?

一学期过去了,迎来了一年一次的末考。我呀,对我们的同学有信心!

分数下来了,我大吃一惊!全班考得最好的一个12分!而全市考得最好的是100分啊!我?

没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的校长找来怎么办?我慌忙逃跑了。

我再也不当班主任了,而要好好学习呢!

--500字


第11篇:假如我是一滴水

想象作文:假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分,我们不能浪费每一滴水,我们要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我是一滴水,我会用我的全部来到水力发电厂,发出干净环保的电力能源,让千家万户都用上世界上最干净的电力能源,以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方,用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水,我会走进人们的心田,让所有的人都知道,水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的,让人们都有一颗节约用水的心,我会用我的生命来呼吁“珍惜生命,请节约每一滴水”!

--300字


第12篇:假如我是老师

假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。

这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的梦。

--800字


第13篇:假如我是老师

假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。

这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的梦。

--800字


第14篇:假如我是孙悟空

假如我是孙悟空,我就拔一根猴毛,说声“变”让它变成一枝书写“进步笔”送给书写马虎的同学,让他们的字快快进步,让他们写一笔舒适,漂亮的好字。假如我是孙悟空,我就拔一根猴毛,说声“变”让它变成“盔甲”带我去钓鱼岛边境,保卫我国神圣领土,让可恶的日本人不再骚挠我们,让狡猾的美国人不得逞。假如我是孙悟空,我就拔一根猴毛,说声“变”让它变成堆的食物,送给非洲的人们,让他们不再饥饿,让他们身体变得健康,而且强壮。假如我是孙悟空,我就拔-根猴毛,说声“变”让它变成一座大桥,把台湾和祖国连接起来,让台湾的人们来看看祖国妈妈的美丽,欣赏美丽的祖国。假如我是孙悟空……

    三年级:1002班周宁

--300字


第15篇:假如我是一滴水

假如我是一滴水,我会乘着风,去世界各地帮助别人。

我飘呀飘,飘到了一个农场。只见果园失去了以前的生机,枯枝败叶散落一地。于是我钻进土里,使出浑身力气,绕着农场跑了一圈。出来时,叶子绿了,果子结了,农民伯伯脸上又露出了笑容。

我飘呀飘,飘到了一个大花园。只见花园的花都只剩下枯萎的花瓣,再也没有蜜蜂出来采蜜了。于是,我站在花上,唱出了一曲动听的歌。顿时,花儿们都露出了笑容。蜜蜂来来往往的,可忙了。园丁看到了灿烂的花朵,便有了干劲。

我飘呀飘,飘到了一个公园里的喷泉边,喷泉因为长期没水,已经显得很破旧,旁人早已不关注他。我钻进喷泉里,像施了魔法。一瞬间,喷泉发出了很久没有的水珠,旁人都看着他,孩子笑了。从此,他再也没有被冷漠过。

我乘着风,飘到了世界的各个角落,帮助过许许多多的人。帮助别人,就等于帮助自己,也是为自己寻找快乐。我飘呀飘,风儿要送我去哪儿呢?我也不知道。也许,是一个更美丽的地方吧。

    六年级:吁洋祺

--400字


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