捏“茶壶”作文500字15篇

第1篇:读《茶奶奶、猫和茶壶》有感

在暑假时,我读了一本书,叫《茶奶奶、猫和茶壶》。它主要讲的是一些童话故事,非常有趣。

其实我最喜欢的还是其中的一个故事——《怕打雷的小老虎》。它主要讲了一只老虎很怕打雷,可一打雷,就会出现一只小刺猬,这只小刺猬就会熬汤给小老虎喝,小老虎就不怕了。后来,每次打雷,小刺猬都会出现,于是,他们俩成了好朋友。可后来,再也不会打雷了,小老虎非常想念小刺猬,于是,小老虎便打鼓,制造出打雷的声音,没想到,小刺猬真的来了!后来小老虎央求小刺猬留下来,从此,他们就生活在一起了。

我体会到了小老虎和小刺猬的友谊。他们两个虽然是萍水相逢,但是友谊非常深厚,可我……我虽然是班长,但人人心里都有一点怕我,甚至有些人还一点也不尊重我。虽然同学们表面上对我客客气气,实际上真正关心我的,少到一个也没有,竟然还是几个男同学关心我一点,我真的累了,我的害怕、委屈,一点也没有人能帮我分担,让我倾诉。我多么希望有一个小刺猬这样的朋友呀!

这些都是我从这本书中感悟的。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

书像一支歌,歌颂美好的感情;书像一首诗,为我们带来无限的遐想;书像一幅画,传递着美的感受。

    浙江金华永康市方岩小学五年级:叶雨晴

--500字


第2篇:假如我是一壶茶

放学后,我独自走在羊肠小道中,手捧着一壶茶,渐渐陷入沉思———假如我是一壶茶......

假如我是一壶茶。我正在寻找口渴的人。我来到了田野,农民伯伯正用步满老茧的手招呼我,欢迎我,我再也停止不了我那不由自主的“腿”(杯底)了,我来到农民伯伯面前,再把自己奉献给他,农民伯伯欣慰地笑了。

假如我是一壶茶。我来到了教室里,看着柴老师那张低沉的脸,正不由地渗出汗来,看她那么辛劳,我既心疼,又敬佩,我连忙把自己奉献给老师,让她润润嗓子,解解渴让老师不再劳累。老师笑盈盈地望着我。

假如我是一壶茶。我来到了邮局。瞧,邮递员叔叔又要再次工作了。看,他是多么卖力,多么起劲。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我,我惊讶极了,我从邮递员叔叔的自行车上滑了下来,邮递员叔叔看见了我,欣喜若狂。脸蛋笑开了一朵美丽,可爱的牵牛花,他把我添了添。顿时,汗珠消失了,他望着我甜滋滋地笑了。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

我想:农民,老师,邮递员是多么得辛勤啊!我要为他们做贡献,学习他们的高贵品质。

我,是一壶茶吗?是,是的。我是一壶充满爱心的茶,一壶解渴的茶,一壶蕴藏着不怕苦,不怕累精神的茶。对,我要做对人民有用的茶。

“嘟嘟,嘀嘀......”一阵喇叭声打断了我的沉思,虽然我不是一壶真实的茶,但在我内心深出就有着这样一壶茶。

--500字


第3篇: 捏鸡蛋

“丁零零”上课铃响了,同学们陆续来到教室。

来到教室,孙老师神秘地一笑,然后从一只黑布袋中慢吞吞地从里面拿出一只鸡蛋。同学们东猜西猜,有的说是玩鸡蛋,有的说是画鸡蛋。可孙老师却说是捏鸡蛋。还问我们谁先来试试?大家都纷纷举手。

老师先请苗条淑女:刘越。刘越五指展开,然后把鸡蛋放在手掌上面捏实,捏呀捏,怎么也捏不碎。这时,老师又让高大的汤田鑫来捏,汤田鑫捏得涨红了脸,可还没有捏破。大家更急了,都把手举起来,希望孙老师能叫自己。孙老师请最后一位同学——结实的张诗雨。只见张诗雨使出了吃奶的力气去捏鸡蛋。可这鸡蛋娃娃像是和你在做对角戏,你越想把它捏碎,可鸡蛋娃娃越不让你捏碎。

孙老师微笑着问大家:“你们知道为什么鸡蛋捏不破吗?”这时,金泽楠说这是一个玩具鸡蛋。孙老师微微一笑说:“不是”。刘琦能说说是鸡蛋壳硬。孙老师摇摇头。张小衫举手说:“因为鸡蛋是圆的,手的力气都均匀的分布在蛋的四周,所以我们捏不破。”

孙老师肯定了张小衫说的是对的。孙老师说:“许多科学家把这个道理运用在了建筑物上。例如,澳大利亚的悉尼歌剧院整个形状都是圆的,既美观又结实。”

通过这次有趣的活动,我想:生活是多么神奇﹑有趣啊!

绍兴市嶯山中心小学五年级:黄珂韵

--500字


第4篇:茶壶

有一个很傲气的茶壶为自己的瓷感到骄傲,为自己的长嘴巴骄傲,为自己的宽把手骄

傲。他前后都有点东西;前边是壶嘴,后边是把手,他总是讲这个。可是他总不提他的盖

子,原来盖子被摔碎过,是粘起来的,算是缺点,而一个人是不乐于谈自己的缺点的。可是

别的东西却是要说的。杯子、奶油罐和糖罐,整套茶具记得茶壶盖的脆弱当然比记得他漂亮

的壶嘴和讲究的把手要清楚得多。茶壶很明白这一点。“我知道他们!”他在心里说,“我

当然也知道我的缺点,而且我也承认,这里面有我的虚心、我的谦让。缺点我们都是有的,

但大家也有自己的天赋。杯子有把,糖罐有盖,我既有把又有盖,前面还有一个他们决不会

有的东西。我有一个嘴巴,它使我成了茶桌上的皇后。糖罐和奶油罐负有责任,是增加美味

的女仆,而我是付出者,是女主人。我把幸福分给人类中的口渴者。在我的体内,中国茶叶

泡在滚开的毫无味道的水中。”

这些都是茶壶在他血气方刚的青年时代说的。他立在摆好茶具的桌上,一只最纤秀的手

把他揭开。不过长着最纤秀的手的人却很笨拙,茶壶掉了下去,壶嘴折了,壶把断了,盖子

就不值一提了,关于他已经讲得够多的了。茶壶晕乎乎地躺在地上,沸水从里面流了出来,

他摔的这一跤是很重的,最糟的是,他们笑他,而不是笑那笨拙的手。

“这事我会永远记住的!”茶壶后来在谈到自己的生活经历时说。“我被人称为残废,

被人搁到了旮旯里。后来当一位老妇人来要饭的时候,又被送给了她。我沦入贫寒,站在那

里不知所措,里外都如此。不过,就在我这样站立的时候,我的生活开始好转。可是,我原

来是那样,现在却变成了完全不同的另一样。我的身体里面装进了土,对一个茶壶来说,就

是被埋掉了。不过,土里放了一个球茎。谁放的,谁给的,我不知道。但不容置疑的是,它

代替了中国茶叶和滚开的水,代替了被摔断的把儿和嘴儿。球茎躺在土里,躺在我身体里。

它成了我的心脏,我的活心脏。我以前从来没有过这样的心脏。我有了生命,有了力量,有

了精神。脉搏跳动起来了,球茎发了芽,很快就有思想有感觉了。它开放出花,我看到了

它,我扶持着它,在它的美貌中我忘却了自己。为别人忘掉自己是幸福的!它没有感谢我,

没有想到我――它受人羡慕和称赞。我非常高兴,它必定也一样高兴。有一天我听说它该换

个好一些的花盆。有人拦腰打我,我痛极了,可是花到了一个好一些的花盆里,我被扔到了

院子里,成了一堆旧碎片躺在那里。但是我的记忆还在,它是不会丧失的。”

--1000字


第5篇:茶壶

父亲小时候是在农村长大的,因为家境不太好,自小养成了朴素的生活习惯,至今也是一样。他的东西没有一样是贵重,新潮的。最“贵重”的莫过于那个他视如珍宝的茶壶了。

那个茶壶是父亲一次到云南出差时买的,听说要好几百块钱。这对于一贯节俭的父亲来说,已经“天价”了。茶壶古色古香,很传统的那一种。这在父亲看来是“古典”,但对于我来说,是过时和老套。

父亲喜欢饭后品茶。他总是说,喝茶可以陶冶人的性情,人生就像一杯茶,虽然开始一口是苦涩,但只要慢慢品尝,就会发觉甘甜。你们这些年轻人啊,就是太急进,不懂得慢慢品昧和珍惜……

不久,我也买了一个自己喜欢的壶——咖啡壶。咖啡壶和茶壶就放在同一个茶几上。虽然摆在一起,但表面看来明显的不协调,就像唱京剧的和跳现代舞的同台演出。咖啡壶是用银白色的不锈钢做的,跟古香古色的茶壶比起来,更显示它的“风头”与新潮。每次我泡咖啡时,我的壶就会发出很响亮的金属声音,而父亲泡茶却总是小心翼翼的,茶壶不会发出任何响声,相对咖啡壶,它显得特别的沉静和稳重。

我不会欣赏父亲所说茶的苦涩中带的甘甜。品茶,在我看来,既耗时间,又觉不出什么好味。喝咖啡就不同了,尽管味道也带苦味,但是只要加一颗方糖,就变得又香又甜。一切来得那样直接,那样清晰,哪像茶而父亲却说咖啡的味儿太刺激,且怪怪的,不喜欢喝。

就这样,父亲有他的茶壶,我有我的咖啡壶。

直到有一回,父亲又到外地出差。几天没见到他,我突然惦记起他,想起他每天晚饭后独自一人品茶时悠然自在的情景。平时让我不以为然的茶香此刻让我多少有点怀念。于是我就自己动手泡了一壶,试着喝几口。平心地说,味道并不像想象中那么坏。几天下来,我竟然觉得茶的味道也有它独到的地方。于是往后晚饭后的桌上,又多了一个品茶人——我。而父亲因为工作熬夜的缘故,有时也喝起咖啡来了。咱父女俩又多了一个共同的话题——品咖啡,论茶道。

就这样,父亲有他的茶壶,我有我的咖啡壶。现在还是摆放在同一个茶托里,但我再也不觉得有什么不协调了。

--800字


第6篇:美丽的茶壶画

剪纸是中国的传统文化,也是一种艺术。

我在一个很偶然的机会中认识了一个比我大几岁的大姐姐。我向她借了一本美术书,最后一页画着剪纸的图案。我看了看,认为最好看的是茶壶画。

茶壶上画着精美的图案,茶壶中间画着两只可爱的鹦鹉,栩栩如生;上面画着一朵开得正艳的玫瑰,旁边另一小树上开了两朵小花,似乎玫瑰是它们的主人;玫瑰下长满了小草,嫩绿的小草在向玫瑰致敬呢,小草旁开满了各种颜色花朵。嫩绿的小草和美丽的花朵互相交错,多么美啊!茶壶上的花非常多,小草也很多,所以茶壶上的花可以叫茶壶花,茶壶上的草可以叫做茶壶草。

剪纸虽然很难,不过还是很有趣的。我今后想学剪纸,而且要学到可以剪各种各样图案。

--500字


第7篇:精美的茶壶

我有一把心爱的小茶壶,那是我外太公在我两岁的时候送给我的礼物。我外太公是个打锡能手,他心灵手巧,在左村右村小有名气。我外太公能把一块普普通通的锡块变成一把把精美的酒壶、茶壶等。听说我那把心爱的小茶壶是由一块上等的锡制作而成的,所以看上去特别的精致。

瞧,西瓜似的身子,银闪闪的。烟斗似的嘴巴上镶嵌着两条可爱的吉祥龙,两条小龙悠闲的神态,好像正在梦游中呢。壶嘴上有一片薄薄的铜片,是用来防止灰尘进入的。胖乎乎的身子上戴着一个圆圆的帽子,帽子上面还装饰着一颗蓝色的宝珠。弯弯的手柄像一座拱桥,手柄和茶壶盖心心相连,好像怕走失似的,他们之间用小小的环紧紧的连在一起,茶壶上还有一个像窗子似的鼻子,为茶壶增添了几分姿色。

我心爱的茶壶不仅美观,而且实用。当人们口渴的时候,可以用它肚子里甘甜的水来解渴,还可以当成装饰品来点缀自己的房间呢。

我爱我的小茶壶,但我更佩服外太公的精湛的手艺,我为外太公而感到骄傲。

--400字


第8篇:美丽的茶壶画

剪纸是中国的传统文化,也是一种艺术。

我在一个很偶然的机会中认识了一个比我大几岁的大姐姐。我向她借了一本美术书,最后一页画着剪纸的图案。我看了看,认为最好看的是茶壶画。

茶壶上画着精美的图案,茶壶中间画着两只可爱的鹦鹉,栩栩如生;上面画着一朵开得正艳的玫瑰,旁边另一小树上开了两朵小花,似乎玫瑰是它们的主人;玫瑰下长满了小草,嫩绿的小草在向玫瑰致敬呢,小草旁开满了各种颜色花朵。嫩绿的小草和美丽的花朵互相交错,多么美啊!茶壶上的花非常多,小草也很多,所以茶壶上的花可以叫茶壶花,茶壶上的草可以叫做茶壶草。

剪纸虽然很难,不过还是很有趣的。我今后想学剪纸,而且要学到可以剪各种各样图案。

--500字


第9篇:美丽的茶壶画

剪纸是中国的传统文化,也是一种艺术。

我在一个很偶然的机会中认识了一个比我大几岁的大姐姐。我向她借了一本美术书,最后一页画着剪纸的图案。我看了看,认为最好看的是茶壶画。

茶壶上画着精美的图案,茶壶中间画着两只可爱的鹦鹉,栩栩如生;上面画着一朵开得正艳的玫瑰,旁边另一小树上开了两朵小花,似乎玫瑰是它们的主人;玫瑰下长满了小草,嫩绿的小草在向玫瑰致敬呢,小草旁开满了各种颜色花朵。嫩绿的小草和美丽的花朵互相交错,多么美啊!茶壶上的花非常多,小草也很多,所以茶壶上的花可以叫茶壶花,茶壶上的草可以叫做茶壶草。

剪纸虽然很难,不过还是很有趣的。我今后想学剪纸,而且要学到可以剪各种各样图案。

--500字


第10篇:改写童话《茶壶》

在很久很久以前,有一个骄傲自满的茶壶。

他是用上等的瓷制成的,他的前面有一个非常了不起的茶壶嘴,造型优美。后面还有一个高级茶壶大把手,整体摸起来滑滑的、凉凉的,这些都是茶壶最值得表扬的地方。他十分受主人的宠爱,所以他每天都要朝他的同事们炫耀一下它的身材。

但是,他不敢提起他那个曾经被破损过的盖子,因为那是他唯一的缺点。可是,朋友整天都谈的是他的盖子、他的缺点,而不是他那些种种的优点。于是,骄傲自满的茶壶对自己说:“我承认我有有一个小小的缺点,但这也足够可以承认我没有骄傲自满,是谦虚的。是的,其实我肯定一点也没有骄傲。”

一天,他站在一个铺好桌布的餐桌上,肚子里泡着的是最高贵的茶叶水。这时,一双白白嫩嫩的小手出现了,看样子应该是某位“十指不沾阳春水”的小姐吧。

只见那双白白嫩嫩的小手掀开了茶杯的盖子。不过,这双白白嫩嫩的小手非常的笨,只不过拿了一小会儿,茶壶就从这双白白嫩嫩的手中跌落,摔在了地板上。

从此,茶壶的生活改变了许多,因为他的就那个大把手摔断了,茶壶嘴也被摔得只剩下了一半儿了。他每天懊悔的说:“早知道我是一个长得很漂亮的茶壶,现在倒好,成了一个半残不残的茶壶了!”

没过多久,茶壶的新生活就又开始了,他被变成了一个花盆,它里面有刚埋好的泥土,泥土里还有一粒小种子。它的信心又冲了上来,它每天都静静的等着小种子慢慢的发芽,应该是希望主人爱屋及鸟吧。几天过去了,小种子发芽了,接着,小种子长出来了粉红的鲜花。

“前几天,我听一个人说,这朵花应该有一个漂亮的花盆才对。我担心的事情就又发生了,我被主人扔到了院子里的角落,不过,我躺在那儿简直就像一个在阳光下闪烁着的装饰品,而且我还可以回想以前美好的过去。”

    六年级:越前龙马牌ponta

--700字


第11篇:茶壶里的秘密

我有一只非常漂亮的保温茶壶。天气凉了,妈妈又拿出来让我使用。

好久没有看到它了,晚上我拿着它喝水。我倒了满满一瓶,拿盖子盖上去,可盖得不及时,水还是挤出来了。我也没注意,擦干后把茶壶拿到房间里。打开外盖,使劲按安全出口。可水就是不出来,明明我装满了水。为什么呢?难道是茶壶坏了吗?我连忙拿给爸爸看,爸爸仔细观察了一下,笑着说:“菲菲,茶壶没坏,你动动脑筋就能找出原因。”我连忙拿过茶壶左看右看,还是找不出毛病。后来干脆把几个盖子都拆下来。再按安全开关又灵活了,可装在茶壶上又按不动了。我反复试了几回都一样。是不是什么东西顶住了。哦!原来是水,我恍然大悟。水太满水,顶住了安全开关。我倒了点水出去,又重新盖上盖子试了一下,好了。

我想平时看起很柔软的水,在杯子里怎么会有这么大力?真是不可思议。

--350字


第12篇:阅读理解--我有一把小茶壶

阅读下面文章,完成第1—6题。
⑴我有一把小茶壶,宜兴出品的朱砂小壶。壶底刻着“明月水中来”五个行书,署名孟臣,书法古朴,笔势灵劲锋利,似是用竹刀刻割而成的。壶把后面钤有“昌记”的小印。
⑵我不想去考证这小茶壶是什么时代的“孟臣”。孟臣姓惠,明朝天启时代的人,是一位制造小茶壶的名家,他已经死去好几百年了!但是现在新制出来的宜兴砂壶,还有钤着“孟臣”二字的。孟臣壶在潮州是最普遍,也最为人赏识的小茶壶。
⑶至于我这把小茶壶,无论是精品还是质品,我对它很是珍惜。因为这小茶壶现在是属于我的,而数十年前是属于我祖父的。
⑷小时在故乡,我每天都见到祖父用这把小茶壶,冲出比小壶更小的四杯浓浓的茶来。有客人到来,他同客人喝着,没有客人他就自己独自一个人喝。有时祖父也要我喝茶,我也照喝了。茶是浓浓苦苦的,我闭着眼睛一饮而尽,皱着眉头,张个苦脸跑开了。祖父摇摇头,笑着说:“这孩子就是不会喝茶!”
⑸祖父去世后,不久我离开了家乡,不知当时我是怎样想的,便将这把小茶壶带在身旁,跟着我辗转过很多地方。
⑹在那段时间,我有时也曾经用这把小茶壶,冲几杯潮州功夫茶喝,不过这是很少有的事。这把小茶壶大部分时间都是寂寞的呆在小木箱里。
⑺30多年前我到泰国来,这把小茶壶又被我带着同来。这里喝潮州茶的人很多,就同故乡一样的普遍,我也开始喝起茶来。这把小茶壶十多年的寂寞被解除了。
⑻浓浓的茶从壶嘴流出,盈在洁白的小杯里,吸进了我的口中,香滑滑的,没有半点儿苦涩的味道。“这个不会喝茶的孩子”现在也学会喝茶了。我一面喝茶,一面看着挂在壁上的祖父遗像,默默的这样想着。
⒆我尚未结婚,就习惯喝潮州功夫茶。现在我的大儿子已十多岁了,我的茶瘾似乎越来越大,我这把心爱的小茶壶也跟着越来越忙碌起来。有时我也要我的儿子喝喝茶,可是他只喝了小半杯,就把杯子放下,“哎呀!这样热,这样苦!我不要啦!”作个鬼脸跑开了。
⑽我有一个感觉:这把小茶壶,算是传了三代的小茶壶,将来又要寂寞了!当我死去之后,它可能会永远的寂寞下去。我的儿子是不会喝茶的!这小茶壶将来的“命运”如何?被打碎哪?还是被冷藏起来?唉,我倒后悔把它带到泰国来了。
⑾有一天,那是一个假日,我出外访友回来,当我踏进客厅里时,我大大地吃了一惊,我那个十多岁的儿子,他坐在我经常坐在那儿喝茶的地方,用他那生硬的手法,拿着这把小茶壶,正在冲他的功夫茶喝。
⑿他一见到我,笑了一笑,就走开去。我也什么话都没有话,只是笑了一笑。这时我心中的笑意比脸上的笑容还要强烈得多。
⒀这把小茶壶将不会寂寞,它又将有新的主人了。它前时是我祖父的,现在是我的,将来是我的儿子的。
⒁“明月水中来”这个明月,我看得分明:她是故乡的那轮明月。这明月我将留给我的儿子,以及他的儿子。
1.第⑴⑵⑶段的内容能否缩减为“我有一把小茶壶,宜兴出品的朱砂小壶。我对它很是珍惜。”为什么?
答:__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.作者在第⑶段中说对小茶壶十分珍惜,联系上下文,说说作者珍惜小茶壶的原因。
答:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.第⑺段中的“寂寞”和第⑽段中的“又要寂寞”的含义是什么?
答:_____________________________________________________
_________________________________________________________
4.细读⒀⒁段,联系全文,分析作者写作此文的目的。
答:____________________________________________
5.细读第⑽段,联系上下文,分析作者在此表现了一种怎样的情绪。
答:_______________________________________________________
6.作者和儿子小时候喝功夫茶时的反应是相同的,但最终都爱上了喝功夫茶。想想作者这样写是想说明什么问题。
答:________________________________________________________
____________________________________________________________

--500字


第13篇:捏鸡蛋

今天,老师讲了一个人握住一个鸡蛋使劲的捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。

有的同学不相信说;这么薄的鸡蛋壳,我只要轻轻一捏它就碎了。老师说;既然你不相信那下午你就带鸡蛋来捏给我们看看。

中午放学,同学们纷纷议论,都不知道鸡蛋能不能捏碎。

转眼间,捏鸡蛋大赛就要开始了,第一个上场的是李浩泽,刚上场的时候他满脸自信。老师拿出一个鸡蛋,放在他的手里给他讲了规则。李浩泽用尽全力大家也在为他加油,可最后鸡蛋还是没有被捏碎。

第二个上场的是纪晴川,他脱下外套,也用尽全力,“啪”的一声鸡蛋碎了,我们此时的心情十分激动。可老师说纪晴川是犯规的,我们的心情又一次低落。后来上场的选手都没有成功。

这件事让我明白了一个道理;就算是不起眼的小东西,也有惊人的潜力。

    邳州市实验小学四年级:08120670

--350字


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