小鸟飞进了教室作文500字15篇

第1篇:误闯进教室的燕子

今天上午,上课铃声响了,语文老师走进教室,放下科教书准备上课,突然,从开着的窗户里,闯进来一只燕子。

这是一只刚学会飞行不久的小燕子。他的嘴巴红红的,尾巴黑白相间,像把张开了的小剪刀,飞的时候上下有节制的摆动。

小燕子闯进教室一看,发现里面全是人,直到飞错了地方,不由得有些慌张,就急急忙忙绕着教室转圈子,希望能飞出去,还不时地发出“唧唧”的叫声好像在说:“妈妈,快来救我。”

小燕子看见了南面窗户有亮光,以为可以飞出去,就一个劲往南面飞,结果一头撞在窗玻璃上,好在没有撞晕。看到燕子那种着急状,我们一时也不知怎么办好,只是一味的对小燕子说:“飞低一点,飞低一点。”可燕子以为我们在吓它,更害怕,反而拼命往高出飞,生怕我们抓住它。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

时间一分一秒的过去了,燕子还在教室上空盘旋,我恨不得自己变成一只燕子,引它出去。这时,我们语文老师要大家把所有窗户打开,把小燕子放出去。

老师一句话提醒了大家,同学们赶紧七手八脚地把所有的窗都打开了,只见小燕子又猛地一冲,一下子从开着的窗子里飞了出去。

这时候大家总算长吁了一口气,悬在大家心里的石头也总算落了地。

昆山市华城美地小学四年级:罗昊

--500字


第2篇:《飞翔的教室》读后感

每个人都有自己的童年,每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

这本书,生动的描写了他们:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;马蒂亚斯,一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子;乌利,一个胆小而又有勇气的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

在这些生动的人物中,我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群,并且特别懂事。圣诞节前几天,别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节,马丁却无法回家过圣诞节,他实在没钱!他强行对自己说:“不许哭,不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱,他才能回家和家人一起过圣诞节,马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片,表达自己对伯克博士深深的谢意。

每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时,我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活,和爸爸、妈妈在一起,一家人多么快乐呀!可马丁回不了家,约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他;不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时;我多么羡慕他们呀,这友情是多么珍贵呀!( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

这个故事,让我刻骨铭心……

--500字


第3篇:不会飞的小小鸟

在一个精致的鸟笼里,住着一只叫黄蜡嘴的鸟,它长着一个长而宽又有点向下弯曲的黄色的嘴巴。它的颜色与麻雀有点相似,但体形却比麻雀大,尾巴也要长一点,它每天都叫个不停,欢快,却又隐隐约约听到一丝悲伤。

黄蜡嘴刚出生不久,就被迫离开妈妈,跟着一个叔叔来到这个家,住进这个鸟笼。那时,它还不会飞,还不知道飞翔的感觉究竟有多快乐。

这一家人对黄蜡嘴很好,让它住最美丽、豪华的鸟笼,吃最昂贵的鸟食;出太阳时,他们一家会把黄蜡嘴放在阳台上晒太阳:刮风下雨了,又把它放回家里,把它当珍宝一般捧者。原来的黄蜡嘴身体虚弱,羽毛松散,样子怪可怜的,如今的它长壮了,羽毛也有了光泽,显得美丽了。

黄蜡嘴虽然快乐,但有时也会悲伤,它常常幻想着,有一天,自己也能在蔚蓝的天空中展翅飞翔,自由自在,无拘无束。它会在狂风暴雨中学会坚强,自己择地筑巢,自己寻觅食物,不再依靠他人,再苦再累也不怕,这样的生活才叫做生活,这样的生活才够充实,令它向往。

……

写着写着,我突然愣住了,我计划写的是那只不会飞的小小鸟啊,可现在看来,连我自己也弄不明白:我写的究竟是那只不会飞的小小鸟,还是现实生活中的我们。

--500字


第4篇:闯进教室的小鸟

一阵阵微风吹进教室,我们又迎来了夏季的期末考试。大家都火急火燎地复习功课,教室里一片寂静,仿佛空气都被凝固了似的。

突然,一只小鸟飞进了教室,在教室里东飞西撞。同学们沸腾了,女生一阵阵惊呼,男生一阵阵呐喊。只听一声:“抓鸟啊!”同学们纷纷武装起来,有的把字典当钢盔,有的把书包当盾牌,有的把橡皮当子弹。呼喊声响成一片,橡皮子弹如雨飞,吊灯摇摇晃晃,教室里立刻狼藉一片。正在这时,班里有名的淘气包站在桌上,大喊一声:“大家都不要动,看我的!”果然,只听“吱”一声,小鸟被打中落在地上。淘气包手里捧着小鸟,站在讲台上,像一名战斗英雄,洋洋自得。这时一位女生飞快地跑到讲台,从淘气包手里抢走小鸟,然后轻轻地抚摸着小鸟,走到窗户前把小鸟放飞了。淘气包十分气愤地说:“你为啥放走小鸟?”“你愿意被人伤害吗?”淘气包惭愧地低下了头,全场一片掌声。

是呀,人要呵护自由,鸟也要呵护自由,在我心里,我给这位女生竖起了大拇指。

    六年级:叶正豪

--400字


第5篇:飞进教室的小蜜蜂

今天的语文课上,王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。

这下可热闹啦!同学们的注意力都不集中了,眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫,双手抱头躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着,想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静,别害怕,只要我们不去惹它,它是不会伤害我们的。”听了老师的话,我们才安静下来,小蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿前,一会儿后,一会儿左一会儿右到处乱飞,真的没有伤害我们。

慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室,教室里又恢复了平静,我们又开始认真地听老师讲课了。

--250字


第6篇:飞进教室的小蜜蜂

今天的语文课上,王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。

这下可热闹啦!同学们的注意力都不集中了,眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫,双手抱头躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着,想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静,别害怕,只要我们不去惹它,它是不会伤害我们的。”听了老师的话,我们才安静下来,小蜜蜂在教室里飞来飞去,一会儿前,一会儿后,一会儿左一会儿右到处乱飞,真的没有伤害我们。

慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室,教室里又恢复了平静,我们又开始认真地听老师讲课了。

--250字


第7篇:教室里飞进来一只蜂子

语文课,我们正专心致志地听老师讲课。

突然,我们听到了嗡嗡的声音,转过身一看,竟是个大蜂子。教室里乱了起来,有的女生都尖叫起来了呢!老师拿着书走下了讲台,用书把蜂子赶走了,大家深吸了一口气,就专心听课了。

刚才那一下真是把我的心吓凉了,因为我没有尝过被蜂子叮过的滋味。那一定很不好受。

    三年级:倘宇暄

--150字


第8篇:马蜂飞进教室的那一刻

2012马上就要过去了,在这一年中,我经历的事情如同地下的小石子一样,数也数不清。其中令我印象最深﹑最难忘的是马蜂飞进教室的那一刻。

大千时代,无奇不有。瞧,今天就有只马蜂飞进了我们班。而且,这只马蜂“先生”被我们班“优惠”,两次大驾光临,我们与这不知死活的大马蜂的战斗拉开了局幕。

【开场白】

有一次,我们正在上着数学课,因为是上午,天气又闷燥,同学们都觉得很乏力。但是,就在这时,一位不速之客为我们打起了12分精神。;那么,到底是什么,让同学们如此兴奋呢?请看内容。

【一】不速之客

“嗡——嗡——”随着一阵蜂叫,我们都把目光注视到了那里——天花板。“咦?有只大马蜂耶?”“哇!这只大马蜂从哪‘变’出来的?怪吓人的!”同学们开始议论纷纷。

就在这时,我们班的救世主——李老师挺身而出,只见他不慌不忙,拿了只扫把,把扫把头去掉,随后这只扫把,瞬间变成了李老师的武器——杀蜂棒!

李老师大马蜂VS大马蜂,究竟谁胜谁败,鹿死谁手,请看下集!

【二】决战时刻

上集我们说到:李老师与大马蜂,究竟谁胜谁败?

李老师先把“杀蜂棒”高举,试图把电风扇上的马蜂打下来,可马蜂也不是什么吃屎喝尿的,立刻往上一蹦,使出它的必杀技——逃,站在上面不动。就在这时,同学们大喊:“开电风扇!”于是李老师听从了“谋士”的意见,把电风扇开到最大档次,形势对马蜂十分不利。那么,马蜂到底是战死沙场,还是畏风而逃呢?请看下集!

【三】马蜂战败,李老师获胜

上集我们说到:李老师攻击了马蜂的弱点,形势对马蜂十分不利,马蜂是否能扭转战机?

马蜂见了,心想:靠!没想到你们竟然攻击我的弱点,人类真是个卑鄙小人随后逃离战场,准备下次报仇!

【完】

我们虽然获胜了,但万万没有想到,那是一只执着的马蜂,上午刚被打败,下午恢复好体力又来挑战,但仍被我们打败。这是后话。

注:第一自然段是前言,最后是后记。

    安徽合肥蜀山区安居苑小学六年级:夏黄伟

--750字


第9篇:鸟儿飞进了乐园

今天,陈老师发给我们每组一把剪刀、一条绳、一张泡沫、一张绿色的纸和一个透明胶。

我问:“陈老师,怎么做呀?”陈老师故意刁难我们,说:“这个吗?你们自己去想办法吧!”

我们就像是在外地迷了路的小孩,怎么也找不到妈妈。突然,一位同学大叫:“我知道怎么做了!”我们听到后,目光齐刷刷的投向那位同学。

那位同学怎么做,我们也跟着做。很快,我都被他弄的晕乎乎的。于是,我去找老师怎么做。老师说:“张睿,你把鸟儿画在上面,再剪下来。”

我半信半疑的走到桌子前面画。可是,我要么画成四不像,要么画得太小,要么剪破了,到最后,我终于坐不住了,一把推过去,埋怨道:“哼,我不干了。”

正当我准备放弃时,一位女同学做好了鸟的头,我看她做的,头里冒出一个点子:“不如我也这么做。”我说干就干,我让钟鸣湘做一个和她们一样的头。可他老是做成圆形,于是我大怒,说:“你不要帮忙了,我自己做,你只知道帮倒忙!”“有什么了不起,我干各自的。”钟鸣湘说:“好,各自干各自的。”我说。

我把泡沫卷呀卷,终于做得像一点了。身体也是用卷。

不一会儿,我的“鸟儿”做好了,本想嘲笑钟鸣湘一下,可万万没想到,他也做好了,“嘲笑计划”泡汤了。我把各自的鸟儿交上去,陈老师把鸟儿挂在墙上,“小蜜蜂乐园”现在变成“鸟儿乐园”了。这里的鸟都是独一无二,有“蚊子鸟”、“火箭鸟”等怪鸟。

    湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园五年级:张睿

--600字


第10篇:教室里飞来两只小麻雀

星期天下课了,(课外补习的课)老师抱着本子走进教室,告诉大家作息时间改动的事,同学们都听得认认真真。

突然,右边窗外猛地飞来像两块石头似的东西,一进教室,就撞在左边的玻璃窗上。顿时,同学们不知是什么,有的捂住头,有的塞住耳朵,有的干脆钻到桌子底下,有的女同学甚至发出尖叫声,以为石头似乎要把玻璃砸坏。

仔细一看,哈!原来是两只小麻雀,两只小麻雀很可怜,像被关在笼里似的,它们时而在教室四面乱撞,时而在地上走来走去,在找出口。教室里炸开了锅,同学们东找西瞧,想抓住它俩,这时,一只麻雀从右边窗子飞了出去,它找到了出口,另一只仍然在教室里,这只柔弱无助的小麻雀真可怜,这只麻雀很可能就是飞走那只的弟弟,由于弟弟找不到出口,留在了教室里,可能兄弟俩是出来玩时和爸爸妈妈走丢了,迷了路才飞进教室里,同学们一心要抓住它,一会儿爬在桌下找,一会儿在窗台上抓,教室里顿时沸腾起来。抓到那只小麻雀后,同学们交给老师,老师把小麻雀放在手心上。

仔细观察,小麻雀长着褐色的羽毛,羽毛还不丰满,可能是刚出窝的小麻雀,尖尖的小嘴,像绿豆般的眼睛珠滴溜溜的转,嘴里不时发出细嫩的声音,好像在问:“你们是谁呀?”老师问同学们:“这只麻雀怎么处理呢?”有同学说:“把它关进笼子里。”有的说:“把它放回大自然吧!”“对”,把它放回大自然,那只小麻雀似乎在谢谢我们,老师走到窗台,把麻雀放回了大自然,小麻雀边飞边回头像是在对我们说:“我永远会记住你们的。”同学们都给它说再见……

今天这事儿,让我们懂得,要更加爱鸟护鸟,不管是看见有人用小石头朝小鸟扔还是把小鸟关进笼里的,都要阻拦他们的行为,做个爱鸟护鸟的人。
 

--700字


第11篇:教室进行曲

今天风和日丽心情也挺爽的

我一大早就骑着小车奔向成人学校

这一路上风儿轻轻吹过阳光洒遍大地野花发而幽香蓝天小鸟依人我靠那可真是叫人神清气爽啊

我一脚一脚登着心爱的小车

嘴里mimifafa哼着欢快的曲调

我心想退伍回来的生活是多么美好呀

这一转眼的功夫我就来到了学校

把车停到了角落锁好后转身就来到了教室

说起我们的教室那倒也挺特别

全是退伍军人没受过高等教育

谈到吃喝玩乐那是无人能敌

一进门我靠这××××教室就没来几个人

于是乎我就走到我的位置就坐了下来

从桌洞里翻出课本就静静地看着

不一会儿这教室里的人员就陆陆续续来满了

结果整个教室就变得像菜市场一样沸腾

你一言我一语这牛逼吹的真是一浪高一浪

没过几分钟从门口走进一老头

看他一身打扮穿的倒挺朴实还戴着一副老花眼镜像是挺有学问

莫非他是传说中的教书先生

他慢吞吞慢吞吞地走上了讲台

嘴里捣鼓捣鼓地开始像念经一样没完没了

我侧着耳朵仔细听怎么听不出个一二三

我心想大爷你这普通方言说得真是真是要人老命啊

看看周围同学简直雷倒众生

反倒前排战友个个腰板顶直还听得津津有味

难道你们对这中国外语就这么这么情有独钟吗

哎哎哎呀哎呀我晕

我我我……实在受不了趴到桌上就开始呼呼地大睡

逝者如斯夫是不舍昼夜一寸黄金就很难买到一寸光阴

逝者如斯夫是不舍昼夜一寸黄金就很难买到一寸光阴

逝者如斯夫是不舍昼夜一寸黄金它就买不到一寸光阴

不知不觉中我就迷迷糊糊醒来

抬头一看整个教室怎么没人了呢

真是莫名其妙是不是我在做梦

我再瞅瞅手表我靠这都十二点半了

霎时间我就恍然大悟明白原来早就早就已经下课了

可这周围的同学怎么就不叫我呢你们都是都是当我不存在吗

哎哎哎呀哎呀我气我说这个班这个班的老师同学们呀

你们真的真的都长眼睛了吗

不是合起伙来故意玩我的吧

不是合起伙来故意玩我的吧

我气势冲冲地就走出了教室回头骂了一句ZHENTMDWBD

这就是我的人生我现在的生活这就是我的人生我现在的生活

走走走走走走走走走走就别回头走

太平盛世高三:我就要飞

--800字


第12篇:他这样走进教室

我们的班级中有这样的一个人,他是……哦,看,他走进了教室。

黑色的走廊中万籁俱寂,不远处传来沉重脚步的声音,一个模糊的身影正向教室的大门逼近。看,他来了!他走向教室,手中紧握一串熠熠闪光的钥匙,双肩挎着一个深蓝的背包。灰暗的背景下,他寻找着细腻的锁孔。忽然,门开了,紧接着,他从黑暗中摸索着开关,灯亮了。他,望着光明的教室,表情中显露着一种洒脱;他,迈着稳健的步伐,眼神里含着一种坚定,他,提着深蓝的背包,动作间带着一种矫健。他垂到腰间的右手臂轻轻地前后摇摆,四周寂静无人,唯有漂白了的四壁。他继续前进,目光紧盯着前方,手中仍握着钥匙,看见就在他眼前的椅子,他双臂挥起,椅子叮当落地。他坐在椅子上,卖弄着顽皮的懒腰。

他走进了教室,矫健地走进了教室。

敞亮的走廊里清净无人,廊外烈日高挂,校门正欢送着一批批人群。看,他来了!他走向教室,手中掂这一沓书籍,要么黄皮,要么蓝皮。他迈着匆忙的步伐,奔向前方的教室大门。此时,他已是满头大汗,气喘吁吁,却不能停步,反要屡遭催促。他手捧的是宝贵的知识源泉,心系的是至上的集体利益。望着不远处的教室大门,他飞快凑上前去,熟悉地掏出熠熠闪光的钥匙,熟悉地展现着他的技能。沉甸甸的大锁被瓦解,教室的大门忽地敞开,温暖的气息徐徐扑来。他虽手捧重担,却不畏重负,表情中流露着自豪,眼神里荡漾着轻快,一个不为人知的心灵微笑成了他此时的唯一慰藉。他将厚厚的书籍往桌上一摊,而后像发传单一样挨桌挨椅地对号入座,精湛熟练。他又坐在椅子上,擦拭着勤奋的汗水。

他走进了教室,匆忙地走进了教室。

热闹的走廊内喧嚣一片,其中人来人往,盛况空前。看,他来了!他走向教室,手中稳端着数只水杯,眼神揣测的水平线的翻腾。他,小心翼翼,踏地无声,稳稳当当,垂直地向教室大门走去。他留意走廊中来往的人群,左右移位,前后闪避,几杯温开水在他的手中迸发着银珠。他越来越逼近教室,却越来越面临着挑战,他全神贯注,精神紧绷,朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去。他冲进了教室,手中仍稳稳的端着数杯温开水。汗珠流于额间,颤抖系于心弦。他紧张着,谨慎着,向着周围的人借出一条平坦的道路。接着,水杯终于站稳了,它落到了原主的桌子上,他还是前进着,奔向自己的座位,虽不确定那里水杯是否还有空位。水瓶全都物归原主了,水儿卧在温暖的杯里,散发着暖洋洋的气息。他仍坐在椅子上,畅饮着甘甜的温水。

他走进了教室,亲切地走进了教室。

他就是我,是一个默默无闻而又勤勤恳恳的人。

    河北师大附中初一:李雨超

--1000字


第13篇:笨鸟先飞,我为小升初扎进学海


直到四年级,我一直是学校数学A班学员,五年级我却意外落选,这无凝是一个不小的打击。虽然借A班同学的讲义复印了,但很少看,我觉得我完了,我离数学已经越来越远了。

五年级的寒假我彻底玩疯了。六年级的即将到来,我才意识到事情的严重。于是,整个五年级,我开始不断追赶,这可不轻松,一回家,原本可以躺在沙发上,打开电视,看看我喜欢的节目,但这已经疏远了。连喘气的机会都不多,一下便扎在了学海里,一边是学校,一边是课外,我这才体会到为什么会有人抱怨这抱怨那,晚上吃饭也很匆忙,一天满满当当。

也许正是这样才能培养举,我自认为我不聪明,所以很喜欢笨鸟选飞这个词。以前,做题都很被动,家长让我看数学,服从,不让我看我便不看。

自己是一个重要的因素,年龄的增加让我看清了日益严峻的局势,看到了许多高手,就是那一点点要强心理,便想超越他们。

这个阶段并不容易,你在进步,别人也在进步,这个过程对我的教育很大,我这才发现我在变化,我的能力在增强。

即便这样,我还是把目标定在清华附中,一是为自己留后路,二是觉得自己水平不够,之后一些考试成绩让我和家长都很吃惊,但我都觉得自己是侥幸得胜,也许是不识庐山真面目,只缘身在此山中!

人便是这样,也许我还有足够能力等我挖掘,虽然我脑瓜不快,但我认为一步步踏踏实实走下去,也会笨鸟先飞。

学而思教育版权所有,未经许可,请勿转载。

--550字


本文地址:http://www.wh-ydnt.com/21240_xiaoniaofeijinlejiaoshi_zuowen_500/
注:小鸟飞进了教室作文500字15篇系列作文为免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《小鸟飞进了教室作文500字15篇》一文引起的法律纠纷请自负,2020-10-15。