郭老师的眼睛作文500字15篇

第1篇:郭老师的眼睛

2007年7月17日 五岁写

我的班主任是郭老师。她平时总是笑眯眯的,很美丽。可是一生气,眼睛就瞪得像怪兽一样让人看了害怕。

要是有人打架,老师就会生气的瞪那些同学,如果有人表现好,她呀会高兴的笑出声,眼睛笑咪咪的,像一朵花。( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

我喜欢郭老师笑眯眯的样子。我要多帮助同学、认真学习。希望每天都能看到郭老师笑眯眯的眼睛。

山西省原平市青年街小学一年级:武豪吉

--150字


第2篇:老师的眼睛

初一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪!

刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸!

老师的声音很普通!尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了!光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑!可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化!听到这种所以,谁不激动,谁不心疼!

当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室!那训诲的声音又续续不断地传来!声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风!它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮!

老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点!在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口!在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非!在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓!在我们!

老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖!伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求!( 宜冬文学 www.wh-ydnt.com )

--500字


第3篇:高老师的眼睛

社会和卫生老师调换了,我们的社会老师变成了高老师。高老师最引人注目的就是她的眼睛。我们都十分喜欢高老师和高老师那双明亮的大眼睛。

堂上讲话或者有人乱接她话时。她都会停下该说的话,用她那双明亮的大眼睛看着那位同学。那位同学顿时脸就红的和那大红苹果一样了。你顺着她的目光就能找到那个人,这时她的眼睛高老师的眼睛十分大,十分明亮,充满了智慧,充满了激情。每当上她的课时,同学们都很兴奋。因为她在课上总是能给我们带来惊喜和欢乐。比如:在她课上她发现了有人在课充满了威严。她的眼晴又是智慧的,因为在她眼中藏有着世界各地的文化。比如:今天讲到了埃及的时候,她就会把她眼中的知识讲出来。那些知识就是她在我们放假的时候利用假期去各地旅游,到那些地方学习那个地方的文化,这也要归功于她的眼睛。是她的眼睛让她看到了各地的美丽景色,看到了各地的风土情俗,看到各地那悠久而丰富的历史和现代文化。她的眼睛也是充满生机的。上课时她的眼睛总是闪烁着光芒。这不让我们不觉的上课烦了,还让我们与课堂互动了起来。每次她说完了那个地方的样子,都把我们吸引住了,让我们也忍不住去她说的那个地方,去看看见识见识那里的样子。

我十分喜欢高老师的眼睛,希望她的眼睛越加明亮。

丰台五小六年级:糖@糖

--500字


第4篇:“火眼金睛”——何老师

我们的何老师有着一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架着一副眼镜。看起来更是知识渊博。

上课了,同学们争先恐后地冲进教室。何老师进来了,我们都不敢出一点声音因为被何老师逮住了,那可就惨了。何老师扫荡着教室。而我们这些小鬼子却在草丛里躲过来躲过去。害怕何老师发现了我们搞小动作。写检讨就在所难免。就连我也遭到一次。那天,午休时间到了。大家都在睡,而我却在写作业。我还不时地望了望何老师,发现没看我我才写的。何老师发现我了,给我了一个眼色,我没注意,继续写。我发现何老师好像发现我了,我更加谨慎了。我看见何老师在趴着桌子上睡我也就放心了。可谁知这是何老师的计谋。我们都觉得松了一口气。不料何老师突然醒了,把我们逮了个正着,我和我的同胞们只有认罪伏法了。

因为我们认错快,何老师就罚我们抄课文。从今往后就再没有人在何老师面前耍滑,因为这样会让他们吃不了兜着走。

还有一次,我的同桌不信何老师有我们说的那么神乎其神,于是上课开小差,这怎么能逃过何老师的法眼。他被罚写一千字的检讨。着件事既杀了鸡,又儆了猴,一举两得。我们想跟何老师斗,根本是天方夜谭。还是好好听话吧!

    德阳市中江县大西街小学六年级:罗文龙

--500字


第5篇:老师的眼睛

献给老师的诗——老师的眼睛

老师的眼睛,像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在老师的微笑里,

闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼,

在老师的怀抱里,

快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,

自由的飘来飘去,

老师的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

--150字


第6篇:老师的眼睛

老师的眼睛像秋天的星星,和善而明亮,老师的眼睛好像在跟我说话。

我喜欢老师的眼睛,老师是眼睛是温柔的,是和蔼的,是美丽的,老师啊,老师啊!

谢谢您,是您给了我知识,是您让我学会了写字,是您让我学会了写作,是您让我学会了计算,是您让我学会了画画,唱歌。是您给了我丰富的知识,给了我伟大的前途,谢谢您。

老师,我永远都是您的学生!!!

    第六中心小学四年级:冰雪神玲

--500字


第7篇:献给老师的诗——老师的眼睛

老师的眼睛,像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在老师的微笑里,

闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼,

在老师的怀抱里,

快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,

自由的飘来飘去,

老师的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

新疆塔城额敏五年级:姚成高兴

--150字


第8篇:老师的眼睛

我们语文老师的眼睛又圆又大,眼球乌黑乌黑的,咋看没有什么与众不同,可是你仔细瞧瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢!

一次课前复习《暮江吟》这首诗,老师向我们提问:“残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我。可老师偏偏要我回答。我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我一会儿就想出来了,原来“残阳”就是快要落山的太阳。我明确的做了回答,老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

还有一次上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候,突然,教鞭在我课桌上发出了不轻不重的“啪啪”两声,我俩猛地抬起头来,老师早已站在我们面前了。他的眼睛里流露出严肃的目光,使人敬畏,我再也不敢“开小差”了。

又有一次,几位老师要来我们班听老师讲《田忌赛马》这一课。课讲了一半,老师提问:“田忌第二次赛马为什么胜利了?”我马上把手举得高高的。老师叫我回答。我站起来,见听课的老师一起看着,我心里怦怦直条,回答时结结巴巴。我抬头望着老师。只见老师的眼睛向我投来鼓励期待的目光,似乎在说:“别急,大胆些。”我望着老师的眼睛,胆子大了,声音响了,回答流利多了。于是,老师的眼睛又流露出赞许的目光。

还有一会,我得了重感冒,医生要我休息几天。几天下来,我耽误了一些功课,真急死人!一天傍晚老师来看我,他坐在我的枕头边,抚摸着我的头,用慈祥的目光看着我,好像在说:“有我们大家帮助你,你会赶上来的”我得到了极大的安慰,不那么着急了,决心好好养病,早日回到学校。

老师用智慧的目光牵引着我们每个人的心,引导我们在知识的海洋里遨游。

--700字


第9篇:老师的眼睛

有时戴眼镜,有时不戴眼镜,一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神,也略显严肃,那就是我的班主任王老师。

记得有一次,王老师提问,同学们都把手举得高高的,我也很不情愿地举起手来。心想:老师,你千万不要叫我呀!老师好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意让我回答,我慢慢地站了起来,由于紧张,那颗心啊,怦怦直跳,回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:“别紧张,放轻松些,回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛,我放大了胆子,声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光,好像在说:“回答得真好!回答得真好!”这时教室里立刻响起了激烈的掌声,我害羞得低下了头,笑了。

还有一次,我和同桌在下面说话,被老师发现了,我害怕极了,心想老师会不会批评我呢?可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我,有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的,也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛,像天空中的星星一样明亮。

我爱老师的眼睛,更爱我的老师。

甘肃省酒泉市一区子女学校四年级:刘婧

--450字


第10篇:老师的眼睛

老师的眼睛,像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在老师的微笑里,

闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼,

在老师的怀抱里,

快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,

自由的飘来飘去,

老师的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

    湖南省怀化市溆浦六年级:韩湘昀

--150字


第11篇:老师的眼睛

老师有一双眼睛,看!她的眼睛还会“说话”。

有一次,我上课玩儿一只新买的铅笔,这时,一束严厉的目光向我射来,仿佛在说:“上课别搞小动作,别以为老师看不见。”正玩地津津有味的我吓得急忙把笔收起来,认真听讲,从此,再也不敢摆弄东西了。

一天,老师在黑板上出了一道难题,我已经想好了怎么做,可是由于不取,举起的手又放了下来。这时,老师的眼睛又了出了鼓励的目光,好像在说“勇敢点,做错了不要紧。”这使我充满了自信,我勇敢地把手举了起来,结果答地完全正确,这时老师又把赞许的目光投向了我。

老师的眼睛真的会说话。

吉林省九台市实验小学三年级 林郅为

--300字


第12篇:老师的眼睛

开学到现在已经有一个学期代六天了,我开始认识了我的老师。

丁老师留着短发,老师的头发很少,但她的头发乌黑乌黑,泛着蓝光。老师的脸大又方,五官齐全,两只眼睛大大的,眼睛亮又黑,他的眼神让我感到亲切又让我感到信任,我学的他的眼睛是一道光,是孙悟空的火眼金睛。什么事都料事如神,像三国的诸葛亮。

比如说上课时有人做小动作,他用自己的眼神告诉他要专心听讲。通过老师的眼睛,从他的内心却射出一种永不熄灭的,快乐温暖舒适的光芒,他的眼珠闪耀着亮丽的,璀璨耀眼的光。每次上他的课,我都能看见他的眼珠在咕噜咕噜的打转,生怕有人不听讲做小动作,我总觉得它是一只猫头鹰眼睛很亮,专门抓一些偷偷摸摸的小老鼠。

丁老师是我从小学到中学最信任最知心的朋友,也是我终生中最好的老师和朋友。

南通市中学初二:施逸静

--350字


第13篇:老师的眼睛

一转眼,6年的小学生活就快过去了,同其他人一样,我的小学生活是难忘的,是多姿多彩、充满欢笑的。我认为,小学生活中最难忘的,则是那双有神的眼睛。是它们,为我指点迷津,慢慢走向前面的路。

记得第一次欠作业时,我羞愧地抬不起头来,不想看到我自己的名字写在那黑板上。那种感觉真的非常难受。我慢慢抬起头来,等待同学们的嘲笑与讥讽。可是我错了,同学们很安静,没有人那样做。而那双眼睛……却包含着许多复杂的感情:有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我,可我,却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认,我十分感谢那双眼睛。

当我成功时,同学们都为我欢呼,为我庆贺,开心得像自己成功是一般。我有些陶醉了,脸上不由自主地挂上了大大的微笑。我习惯性地找着那双眼睛,看看它们有什么要表达。那双眼睛写着自豪,写着感到自豪的标语。我看到,那双眼睛兴奋地眨着,但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜,因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

有时候我会想,那是怎样的一双眼睛啊!虽然很普通,很平凡的模样,但含义,却深深影响着我、教育着我。我甚至想,那是一双具有魔力的眼睛吧,竟能把心情写进去。那眼睛,似乎察觉了,仍然微笑着,还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右,它散发着温和却有独特魅力的光彩,令人向往,给人希望。

小学即将过去了,那双眼睛也会离开我了,不知道我会不会习惯呢!不过,我会把这份难忘而宝贵的记忆,带进以后的生活,带在身旁,带进我青春的纪念册……

--650字


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